6 façons concrètes de célébrer le Mois de l'histoire des Noirs, chaque jour

photo: iStock

Pour les enfants de moins de 9 ans en particulier, nous souhaitons limiter l'exposition à des contenus excessivement violents ou pouvant créer une hiérarchie sociale dans leur esprit. Comme décrit dans

Race, classe et parentalité: 5 stratégies pour discuter de l'injustice sociale avec vos enfants, l'âge n'est pas une raison ou une excuse pour éviter les conversations sur l'injustice; mais l'âge et le développement psycho-émotionnel sont des considérations cruciales pour décider de quoi discuteret comment partager.

Faites preuve de bon sens pour discerner le type de langage ou de détails que vous devriez utiliser pour discuter de l'injustice historique, et en particulier des actes violents d'injustice et des crimes haineux. Nous pouvons et devons communiquer que les gens ont été et sont parfois traités de manière injuste et inhumaine sans traumatiser nos jeunes enfants avec des détails graphiques.

photo: Laura Green

Avec des enfants suffisamment âgés, nous devons nous assurer qu'il existe une corrélation entre le nombre de détails que nous partageons sur l'oppression raciste et le nombre de fois que nous explorons la psychologie de l'oppresseur. Si vous pensez que votre enfant n'est pas assez vieux ou assez sophistiqué pour compter avec les dépravés motivations des propriétaires d'esclaves, alors ils peuvent ne pas être prêts à être exposés aux détails explicites des pratiques sur plantations.

Beaucoup d'histoires de l'histoire des Noirs manquent curieusement d'un antagoniste. Nous risquons par inadvertance de rejeter le blâme sur la victime lorsque nous n'identifions pas et ne condamnons pas l'agresseur. Évitez les contenus qui décrivent le racisme institutionnalisé à la voix passive. Par exemple: Harriet Tubman n'était pas une esclave. La famille Brodess esclave Harriet Tubman.

Recadrer ces conversations de cette manière crée la responsabilité de ces crimes contre l'humanité, ce qui est l'étape la plus critique vers la justice.

photo: Annette Benedetti

Il existe de nombreux exemples historiques de préjugés et d'oppression systémiques à travers le monde. Assurez-vous que vos enfants sont conscients que la souffrance et l'esclavage ne sont pas uniques aux Noirs. Si nous ne parvenons pas à contextualiser l'esclavage et la ségrégation des Noirs, nous déshumanisons involontairement cette population.

De nombreux enfants apprennent l'oppression des Noirs bien avant d'apprendre l'oppression subie par toute autre communauté. Le but n'est pas d'inciter à la pitié pour les Noirs; il s'agit d'éclairer les problèmes universels associés à l'injustice systémique. En fin de compte, nous voulons que nos enfants comprennent l'histoire des Noirs afin de reconnaître et de combattre l'injustice contre tout individu ou groupe.

photo: iStock

À vrai dire, il n'y a pas d'« expérience noire » singulière. Il est intrinsèquement problématique de faire de la couleur de la peau le facteur unificateur singulier dans les expériences historiques de groupes de personnes. La diaspora africaine s'étend sur le globe. Les personnes à la peau foncée existent partout et le contexte historique de leur arrivée à leurs emplacements respectifs est complètement différent pour différents groupes de personnes et d'individus.

Ne réduisez pas l'enseignement de l'histoire des Noirs dans le récit de l'esclavage américain aux droits civiques, comme cela est souvent pratiqué.

L'expérience des Noirs est diversifiée, complexe, évolutive et continue. L'histoire des Noirs a commencé bien avant la traite négrière. Il englobe des personnes de toutes religions, niveaux socio-économiques et obédiences politiques. Si vous n'apprenez pas à vos enfants à lutter contre cette complexité, ils peuvent par défaut adopter des stéréotypes. Pendant le Mois de l'histoire des Noirs, assurez-vous d'inclure des conversations sur une variété de personnes noires vivant en Amérique, y compris les personnes LGBTQ, les Noirs américains handicapés, les immigrants récents et femmes.

Concentrez-vous sur l'enseignement des contributions et des expériences des Noirs américains qui correspondent naturellement aux intérêts de votre enfant. Par exemple, si votre enfant s'intéresse beaucoup à l'espace ou à l'astrophysique, vous pouvez rechercher des biographies sur Mae Jemison ou Neil deGrasse Tyson.

Si vous avez un petit gastronome, essayez de goûter ou de cuisiner des aliments de la diaspora africaine, comme la soul food ou la cuisine des Caraïbes. Si vous avez un acteur, un musicien, un poète ou un inventeur, exposez-le à Sydney Poitier, Duke Ellington, Langston Hughes ou Garrett Morgan.

Le Mois de l'histoire des Noirs est une occasion unique de cultiver un respect authentique et une identification à la culture noire américaine. Profitez de l'afflux de contenu disponible ce mois-ci pour aider vos enfants à voir qu'il y a plus qui nous unit que ce qui nous divise.

Dédiant le le plus court mois civil de l'année pour reconnaître les expériences et les contributions des Noirs est intrinsèquement problématique. Dans des circonstances équitables, les programmes universitaires refléteraient les expériences et les influences de tous de manière transparente. Si nos manuels étaient précis et inclusifs, nous découvririons les contributions des ingénieurs afro-américains au cours de notre unité d'ingénierie, et pas seulement pendant le Mois de l'histoire des Noirs.

De cette façon, le Mois de l'histoire des Noirs est une institution culturelle qui peut contredire ou renverser son propre objectif. Cela dégage nos écoles, nos enseignants et la société de la responsabilité d'intégrer réellement les personnes de couleur pendant le reste de l'année, mais nous pouvons y remédier dans nos propres foyers.

Assurez-vous d'intégrer des conversations et des leçons d'histoire sur les Noirs toute l'année afin que votre les enfants sauront que l'appréciation de la diversité et la mission de justice sociale sont un mode de vie, pas un nouveauté.