Les avantages et les inconvénients de l'école maternelle tardive (selon les experts)

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Que votre enfant de cinq ans reste assis ou non pendant le temps de cercle ou reste concentré sur sa tâche dans les centres d'écriture (ou à la maison) peut en fait dépendre de son âge, car les jeunes enfants ont généralement plus de mal à faire les deux. Des études ont montré que les enfants sont souvent mal diagnostiqués avec des problèmes de comportement à la maternelle alors qu'en fait, les comportements sont simplement une question d'être plus jeunes que leurs camarades de classe. Et, d'après ce

Étude de l'Université de Stanford, les enfants qui attendent un an pour s'inscrire ont des niveaux d'inattention et d'hyperactivité nettement inférieurs, les résultats se prolongeant même à 11 ans.

Tous ces mouvements en classe peuvent avoir des conséquences inattendues pour les enfants qui commencent la maternelle trop tôt. Une étude de 2018 publié dans le New England Journal of Medicine ont constaté que les enfants qui ont eu cinq ans le mois avant de commencer la maternelle étaient plus susceptibles de recevoir un diagnostic de TDAH que ceux qui ont commencé le mois où ils ont eu six ans. "Nos résultats suggèrent la possibilité qu'un grand nombre d'enfants soient surdiagnostiqués et surtraités pour le TDAH parce qu'ils sont relativement immatures par rapport à leurs camarades de classe plus âgés dans les premières années de l'école primaire », a déclaré l'auteur de l'étude Timothy Layton, professeur adjoint de politique des soins de santé à la Harvard Medical School, en Cet article pour Semaine de l'éducation.

Les plus jeunes, en particulier ceux qui n'ont pas déjà participé à un programme préscolaire, peuvent avoir une le temps de dire au revoir le matin (et nous savons tous combien il est difficile de laisser un enfant en larmes à déposer). Donner à votre enfant plus de temps pour devenir indépendant peut l'aider à lâcher prise quand vient l'heure de commencer la journée d'école. avec le modèle d'apprentissage à domicile que la plupart des écoles utiliseront cette année, il peut être difficile de commencer une situation de décrochage en milieu d'année si les enfants reprennent l'apprentissage en classe.

Les enfants plus âgés ont généralement plus de facilité avec les activités de motricité fine (tenir un crayon et à l'aide de ciseaux, par exemple). Être capable de faire ces choses peut aider à renforcer la confiance et à rendre un enfant plus enthousiaste à propos de ses réalisations à l'école.

Attendre de commencer l'école formelle donne aux enfants plus de temps pour être des enfants, pour profiter d'une journée plus tranquille et pour jouer librement (ce qui, des études ont suggéré peut être plus utile que les universitaires pour les jeunes enfants). Retarder la maternelle vous donne également une année de plus avec votre enfant. Si vous avez la chance d'être à la maison avec votre enfant, vous serez heureux d'avoir eu ce temps.

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Vous ne pensez peut-être pas à l'adolescence encore, mais n'oublions pas: un enfant qui est l'aîné de la maternelle sera également l'aîné de sa classe de collège - et ce n'est pas rien, surtout lorsque la puberté frappe.

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Cette étude a suggéré que les enfants qui ont retardé la maternelle étaient deux fois plus susceptibles d'abandonner l'école secondaire. Les chercheurs pensent que c'est parce qu'ils atteignent l'âge adulte plus tôt, c'est-à-dire lorsque les enfants sont légalement autorisés à quitter l'école par eux-mêmes (la plupart des lois des États exigent que les enfants restent à l'école jusqu'au moins 17 ans).

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Si vous êtes un parent qui travaille, retarder la maternelle signifie une autre année de paiement pour la garde d'enfants ou la maternelle. Et avec le coût moyen préscolaire jusqu'à plus de 10 000 $ par an dans certains États (selon ce étudier de l'Economic Policy Institute), c'est une attente coûteuse.

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Une année peut faire une grande différence lorsque vous n'en êtes qu'à la première décennie de votre vie. Cela signifie qu'un enfant de six ans calme et plus introverti peut avoir du mal à trouver des pairs partageant les mêmes idées dans une classe de maternelle pleine d'enfants de cinq ans chahuteurs.

Malgré des recherches contradictoires et des opinions bien arrêtées des deux côtés, on ne sait toujours pas si le "redshirting" fait une différence à long terme. Certaines études suggèrent même que, que votre enfant commence l'école un an plus tôt ou un an plus tard, tout se stabilise au collège.