Pourquoi certains enfants sont-ils meilleurs en mathématiques et en lecture que d'autres? La personnalité joue un rôle

Vous pouvez étudier des cartes flash quotidiennement et remplir des feuilles de travail supplémentaires, mais la personnalité peut être l'influence déterminante pour des enfants qui réussissent mieux en mathématiques et en lecture.

Selon une nouvelle étude menée par des chercheurs en psychologie de l'Université du Texas à Austin, certaines caractéristiques, comme l'intellect la curiosité et la confiance en soi, étaient plus susceptibles de rendre les enfants adeptes des mathématiques et de la lecture que des caractéristiques comme la persévérance et conscience.

photo: Pixel brut

Des études antérieures ont montré que la réussite scolaire était liée à l'autorégulation, mais cette nouvelle recherche vise à définir plus clairement quelles composantes de l'autorégulation sont responsables du succès. En utilisant les données recueillies auprès de plus de 1 000 jumeaux, âgés de huit à 14 ans, dans le Texas Twin Project, les chercheurs ont découvert que, même après avoir compté pour l'intelligence, les enfants qui sont plus élevés dans le fonctionnement exécutif ont démontré une augmentation des niveaux d'ouverture, de curiosité intellectuelle et confiance. Cependant, ces mêmes augmentations n'ont pas été observées chez les enfants présentant des caractéristiques de personnalité telles que la conscience et la diligence.

« Cela indique que certains des facteurs génétiques qui prédisposent les enfants à bien réussir à l'école sont également les mêmes facteurs génétiques qui prédisposent les enfants à être plus ouverts à de nouveaux défis, créatifs, intellectuellement curieux et confiants dans leurs propres capacités académiques », a déclaré Elliot, professeur agrégé de psychologie à l'Université du Texas à Austin. Tucker-Drob.

—Shahrzad Warkentin

Photo en vedette: Chris Liverani via Unsplash

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