Comment identifier et résoudre les difficultés scolaires de votre enfant

À moins que vous n'ayez cette licorne d'enfant qui vous dit tout sur sa journée d'école, il faut généralement pousser les enfants à vous expliquer leur monde en semaine. Alors, au lieu de demander: « Comment s'est passée ta journée? » essayez de poser des questions plus précises:

- Avec qui (et avec quoi) jouiez-vous à la récréation?

- À côté de qui vous êtes-vous assis au déjeuner?

- Qui aimez-vous le plus dans la classe?

- Qu'est-ce que vous aimez le plus chez votre professeur? Quelles sont certaines des règles de votre professeur?

- Qui était ton meilleur ami aujourd'hui? Avec qui aimeriez-vous devenir ami (et pourquoi) ?

- Quelle a été la chose la plus difficile aujourd'hui? Le plus facile?

- Avez-vous levé la main et répondu à des questions? Pourquoi ou pourquoi pas?

Posez ensuite les contre-questions: Avec qui tu ne joues pas? Qui n'aimes-tu pas? Qu'est-ce que tu n'aimes pas chez le professeur? Y a-t-il quelque chose que vous n'avez pas compris?

Commencez à remarquer tous les modèles. Votre enfant semble-t-il avoir un meilleur ami? Beaucoup d'amis? Pas d'amis? Votre enfant semble-t-il à l'aise pour parler en classe? Comprend-elle le travail? Qu'est-ce qu'elle aime (et n'aime pas) dans sa journée d'école? Une fois que vous comprenez un peu mieux ce qui se passe pendant la journée d'école, vous pouvez commencer à vous attaquer de front à tous les problèmes.

Certains enfants qui ont constamment des difficultés à l'école ont ce que les médecins appellent une « différence d'apprentissage » (par opposition à un trouble d'apprentissage), selon cet article parlé. Ces enfants sont en fait très intelligents, mais ont du mal à apprendre des matières de base comme la lecture, l'orthographe et les mathématiques simplement parce qu'ils apprennent d'une manière différente - ou à un rythme différent - que leurs pairs.

"Malheureusement, leur manque de succès dans l'apprentissage les fait se sentir mal dans leur peau et peut affecter leur désir d'apprendre", écrivent le Dr Deborah Ross-Swain et le Dr Elaine Fogel Schneider. « Lorsque les enfants sont confrontés à des tâches quotidiennes ou à des situations dans lesquelles ils échouent constamment, ils se sentent vaincus, frustrés, tristes et anxieux. Les luttes académiques constantes et le manque de succès sont d'énormes voleurs de confiance et de joie chez les enfants brillants avec des différences d'apprentissage."

La meilleure chose qu'un parent puisse faire est de valider le processus d'apprentissage de l'enfant et de travailler avec lui.

« Fréquemment, ils entendent: « Vous devez essayer plus fort; » ou « Vous devez mieux écouter; » ou "Vous avez une mauvaise attitude", ont écrit les médecins. "Des commentaires comme ceux-ci de la part des parents et des enseignants ne font qu'aggraver leur sentiment. Ils agissent également comme des voleurs de confiance et de joie." 

Pour plus de conseils sur la façon d'aider les enfants qui apprennent différemment, consultez l'article Spoke ici.

Tous les parents ne peuvent pas trouver le temps de faire du bénévolat chaque semaine en classe ou de jouer le rôle de maman de classe. Mais faites ce que vous pouvez pour vous impliquer, que ce soit en rejoignant la PTA, en faisant du bénévolat pour des événements spéciaux ou simplement en étant là pour aider aux devoirs ou étudier. Et, plus important encore, développez une relation avec l'enseignant de votre enfant.

"Vous voulez rencontrer le professeur. Vous voulez qu'ils sachent qui vous êtes », déclare Janet Lehman, une assistante sociale de Floride, co-créatrice de La transformation totale programme, un e-atelier qui aide les parents à prendre le contrôle du comportement de leurs enfants. "Même si vous n'avez aucun problème, vous voulez que le professeur sache que l'école est importante pour vous."

Parlez à l'enseignant responsable du déjeuner et de la récréation
Le professeur principal de votre enfant n'est pas nécessairement la même personne qui supervise le déjeuner et la récréation (lorsque la véritable jungle des hiérarchies sociales sera établie pour vos enfants). Découvrez quel enseignant supervise ces moments sociaux importants et organisez un moment pour discuter. Ensuite, demandez-leur comment va votre enfant. Est-ce qu'elle s'assoit avec les mêmes enfants pendant le déjeuner? Semble-t-elle heureuse et impliquée pendant la récréation? Si l'enseignant n'est pas sûr, demandez-lui de garder un œil sur vous et de faire rapport avec vous.

Parfois, les enfants ont du mal à l'école parce qu'ils ont du mal à voir le tableau blanc ou à entendre les instructions de l'enseignant. Il est préférable d'exclure toute raison médicale pour laquelle votre enfant pourrait avoir des difficultés en classe. Votre pédiatre peut également vous guider dans la bonne direction si elle pense que votre enfant devrait être évalué pour des troubles d'apprentissage, notamment le TDAH ou la dyslexie. Assurez-vous simplement d'être honnête avec votre médecin au sujet de vos préoccupations afin qu'il sache quoi rechercher lorsqu'il examine votre enfant.

Gardez à l'esprit que si un trouble d'apprentissage est suspecté, votre enfant a légalement droit aux services fournis par l'école et/ou à des aménagements spéciaux. (Lire cet article de Understood.org pour mieux comprendre comment les plans d'éducation individualisés (PEI) et les plans d'éducation spéciale 504 peuvent aider votre enfant.) 

Ne vous attendez pas à ce que votre enfant fasse ses devoirs si le seul endroit où il doit étudier est la table de la cuisine (pendant que vous préparez le dîner et que vos autres enfants regardent Kratts sauvages.) Aménagez un espace d'étude invitant pour vos enfants et ils auront plus de facilité à s'adapter à leur travail. Besoin d'idées? Découvrez nos favoris ici.

Mais soyez là pour aider
Bien qu'il soit facile d'envoyer votre enfant dans sa chambre avec les instructions de "Sortez quand ses devoirs sont finis", aider vos enfants avec leurs devoirs - ou au moins être dans la même pièce pendant qu'ils travaillent - montre à votre enfant que vous vous souciez de sa réussite à l'école. Cela vous aide également à voir où votre enfant pourrait avoir des difficultés et où vous pourriez avoir besoin d'aider encore plus. "Je sais, c'est épuisant. Vous n'avez pas de temps pour vous", a déclaré Lehman. "Mais cela fait partie du sacrifice que nous subissons en tant que parents." Voir plus de conseils sur la façon de rendre les devoirs amusants ici.

Votre enfant se précipite-t-il de l'école au baseball en passant par les cours de piano et la natation... tout ça avant de rentrer à la maison pour le dîner, les devoirs et le temps en famille? Ensuite, dit Lehman, il est peut-être temps de relâcher les activités récréatives.

"Les activités sont formidables", a-t-elle déclaré. "Mais s'il y a des problèmes scolaires, vous ne voulez pas qu'ils soient si loin derrière ou qu'ils soient si épuisés physiquement qu'ils ne puissent pas se concentrer sur leurs devoirs."

Comment savoir quand c'est trop? C'est simple: si le sommeil, les relations ou les travaux scolaires en souffrent, votre enfant peut être surchargé. "Si vous avez l'impression que, sur le plan scolaire, vos enfants ont des difficultés, alors en tant que parent, vous devez être capable de dire:" OK, nous n'allons pas faire de la natation cette année "", a déclaré Lehman.

photo: Corrinne et Briana Van Dorpe

Les compétences organisationnelles ne viennent pas naturellement pour la plupart des enfants, même lorsqu'il s'agit des petites choses qu'ils ont à faire à la maison (dîner, devoirs, brossage des dents, etc.) Alors apprenez à vos enfants à créer un tableau de gestion du temps en cartographiant visuellement chaque minute de votre périscolaire calendrier. De cette façon, il leur est plus facile de réserver du temps pour leurs devoirs et de les faire! Certains enfants adorent les listes de contrôle, alors essayez de leur laisser des cases à cocher lorsque chaque tâche est terminée.

"Accrochez-le au dos de leur porte, dans leur chambre, dans la cuisine", a déclaré Lehman. «Ça leur apprend à avoir de la patience. Ils ont un horaire. Ils vont devoir apprendre que, disons, entre 5 et 6 heures, c'est pour le temps libre et ils doivent d'abord faire leurs devoirs."

Vous ne savez pas par où commencer? Vérifier ce hack génial de gestion du temps après l'école pour garder les enfants organisés.

Et si votre enfant réussit bien à l'école mais semble avoir du mal à se faire (ou à garder) des amis? Eh bien, il est temps de sortir le répertoire de la classe et de commencer à organiser des dates de jeu. De nombreux enfants sont plus à l'aise dans ce genre de situations en tête-à-tête, a déclaré Lehman, et la construction les amitiés en dehors de l'école peuvent porter ces liens (et la confiance qui s'ensuit!) salle de cours.

Si votre enfant a des problèmes avec ses aptitudes sociales, assurez-vous qu'il sache qu'il s'agit d'un combat normal auquel même les adultes sont confrontés. "Ssocialiser est difficile pour tout le monde, pas seulement pour les enfants », a déclaré Lehman. "Les adultes ont aussi du mal à socialiser les uns avec les autres." Si, toutefois, la socialisation cause une anxiété grave à votre enfant, il peut être utile de l'emmener voir un conseiller ou un groupe d'habiletés sociales pour trouver des moyens de soulager cette anxiété.

Si votre enfant est victime d'intimidation
La plupart des écoles prennent la question du harcèlement très au sérieux, donc la première idée que vous avez que votre enfant peut être être victime d'intimidation - même si vous pensez que ce n'est peut-être qu'une petite taquinerie enjouée - soulevez le problème avec l'enfant prof. Si les problèmes persistent, amenez-les au directeur. Et n'oubliez pas que l'intimidation ne se produit pas toujours dans la cour d'école. L'intimidation en ligne peut être tout aussi traumatisante.

Lire Cet article pour apprendre certains signes avant-coureurs importants indiquant que votre enfant peut être victime d'intimidation et comment vous pouvez l'aider.

Bien sûr, un enfant qui a des difficultés à l'école a aussi souvent des difficultés à la maison. Cela signifie, par exemple, que les séances de devoirs peuvent se terminer de manière explosive, avec des émotions vives ou des déclarations frustrées de « j'abandonne! » ou "Je ne peux pas le faire!" Et tandis que le premier réflexe d'un parent peut être de rassurer les enfants ou de les pousser à se remettre sur les rails, il est tout aussi important de valider leurs frustrations et de les laisser évent.

"Les parents sont fatigués à la fin de la journée, parfois ils n'ont pas envie de faire face aux problèmes des enfants et ils en quelque sorte blâmer l'enfant et lui dire: « Pourquoi tu ne peux pas faire ça? » Mais il est vraiment important d'être aussi patient que possible. Lehman.