Pourquoi l'idée du temps d'écran est un concept obsolète
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La recherche en ligne de conseils sur les enfants et la technologie renvoie de nombreux articles sur « Les dangers de la technologie », « Comment réguler vos enfants en ligne » et « Comment Limitez l'utilisation de la technologie par vos enfants. Les parents veulent protéger les enfants et s'assurer qu'ils sont en sécurité, mais est-il juste que nous commencions par la vision négative de La technologie?
Les avantages de la technologie sont nombreux: nous prenons des tâches de base telles que payer des factures, faire l'épicerie ou apprendre en ligne comment faire quelque chose que nous ne savons pas faire pour acquis chaque jour. Mais être connecté pour toutes ces activités équivaut à passer du temps devant un écran!
Vous passez probablement une grande partie de vos 8 heures au travail sur un ordinateur portable, en utilisant votre mobile, connecté à Internet. Ensuite, vous rentrez chez vous, lisez des recettes sur votre tablette pendant que vous cuisinez, puis regardez Netflix tout en parcourant vos médias sociaux avec désinvolture. La nuit, Hive éteint vos lumières pendant que vous vous détendez au lit avec votre Kindle. Comment se fait-il que nous ne nous inquiétions pas de l'utilisation de la technologie par les adultes de la même manière que nous le faisons avec les enfants?
Il existe de nombreuses raisons étonnantes pour lesquelles les enfants utilisent la technologie: en classe, de nombreux enfants apprennent avec des tablettes et tableaux blancs intelligents, ils recherchent des faits, ils regardent des tutoriels, collaborent avec d'autres, construisent des relations. Ils acquièrent de nouvelles compétences, jouent et s'amusent et utilisent des compétences créatives. Tout cela implique un certain temps d'écran, le plus grand débat (et préoccupation) pour les parents ces dernières années. Pouvons-nous recadrer ce problème afin de moins nous soucier du temps passé, mais de nous concentrer sur l'aide à rendre l'utilisation de la technologie par les enfants plus significative ?
Sur son « jouable » Blog, Dean Groom, un universitaire australien qui étudie comment les familles négocient les jeux vidéo et les cultures du jeu, parle sur les quatre façons dont les enfants interagissent avec la technologie: consommation passive, consommation interactive, communication et création. Il va plus loin; "À l'école, je dirais que très peu d'enfants conceptualiseraient leur utilisation de la technologie en classe dans l'un des quatre, mais ont plutôt tendance à se décrire comme" travaillant sur l'ordinateur portable " ou « aller sur Google Docs », ce qui signifie qu'ils ne font toujours pas le lien entre les activités qu'ils doivent (obliger) à faire à l'école et les activités qu'ils choisiraient de faire si elles étaient laissées à leurs appareils. »
Groom est convaincu que le « temps d'écran » n'est qu'un « terme utilisé pour diaboliser l'utilisation de la technologie par les enfants par un groupe d'adultes. y compris les parents et les enseignants qui, pour leurs propres raisons, préfèrent que les enfants fassent simplement ce que les enfants sont « censés faire » avec La technologie."
Les enfants ont besoin de s'amuser et de jouer, de passer du temps avec leurs amis. La technologie leur donne la possibilité de faire toutes ces choses, parfois en même temps. Dans un enquête récente auprès d'adolescents américains, la majorité (72 %) ont déclaré qu'ils jouaient pour le plaisir, plus de la moitié (51 %) ont déclaré que jouer en ligne les aidait à se détendre lorsqu'ils étaient stressés dehors ou contrariés, et pour plus d'un tiers (34 %) en ligne, c'est là que se trouvent leurs amis hors ligne et à l'école, c'est donc l'occasion de se rencontrer et de jouer. Ils ont aussi besoin d'apprendre, et beaucoup les jeux impliquent la création ou des compétences de base en codage. Vous pensez que diffuser sur une plateforme vidéo est facile? Cela implique également la production, le montage et la présentation, pas seulement de regarder une caméra et de parler.
L'un des meilleurs experts sur les enfants et les médias—« Médiatre » Dr Michael Rich, directeur du Centre sur les médias et la santé de l'enfant au Boston Children's Hospital/Harvard Medical School - le résume à la perfection:
« Le temps d'écran est devenu un concept obsolète à une époque où nous sommes entourés d'écrans et nous nous déplaçons de manière transparente entre le numérique et le physique pour les utiliser dans pratiquement toutes les activités humaines - apprendre, interagir, créer, avoir amusant. C'est la façon dont nous choisissons d'utiliser les écrans et de poursuivre des activités hors écran, c'est le contenu que nous consommons sur les écrans et les contextes dans lesquels nous le consommons qui affectent notre bien-être.
Dans les réalités d'aujourd'hui, le rôle important que les parents doivent jouer est d'aider les jeunes à choisir un temps d'écran significatif qui implique l'apprentissage et la création, les aidant à comprendre que la technologie est un outil, plutôt qu'une extension de eux-mêmes. Les parents peuvent également encourager les enfants à trouver un équilibre et à établir une relation saine avec la technologie. Un signe d'une relation malsaine, par exemple, est de ne pas prendre soin d'eux-mêmes physiquement, de ne pas manger ni boire tout en étant collé à l'écran pendant des heures, ou en choisissant systématiquement la technologie plutôt que les dîners de famille et personnels interactions.
Plus important encore, les parents sont des modèles dont les enfants refléteront les habitudes. Voici donc quelques choses à faire et à ne pas faire que les parents doivent garder à l'esprit :
FAIRE:
Établissez un horaire pour les différentes activités afin d'assurer un bon équilibre entre travail et récréation.
Limitez la vérification des comptes de médias sociaux à quelques fois par jour (avec une limite de temps définie par vérification), cela devrait éviter de faire défiler sans fin les publications.
Posez votre téléphone à l'heure du dîner si vous vous attendez à ce que les enfants le fassent, mais rappelez-vous également que leur temps d'écran n'est pas différent de votre temps Netflix, le tout avec modération !
Achetez un réveil (il n'y a donc aucune excuse pour garder votre téléphone à côté de votre lit comme réveil) et définissez une règle ferme «pas de téléphone à l'heure du coucher» qui inclut les parents.
Envisagez d'adopter un contrat familial avec des accords supplémentaires auxquels les enfants pourraient contribuer.
A NE PAS FAIRE :
Vérifiez constamment les comptes de médias sociaux (et si vous voyez des enfants faire cela, expliquez pourquoi les nombres d'abonnés, les likes, les retweets ou les partages ne valident pas une personne et ne valent pas la peine d'être poursuivis).
Faites défiler inconsciemment les plateformes.
Vérifiez votre téléphone tard dans la nuit ou réveillez-vous pour consulter vos messages.