Une étude montre que les enfants font des progrès lorsqu'ils ont de l'espace

Quand votre petit part jouer seul, vous planez? Une nouvelle étude a découvert que s'asseoir et regarder votre tout-petit explorer son monde est bon pour votre santé mentale. Dans le cadre de son doctorat à Université Edith Cowan en Australie-Occidentale, Mandy Richardson a mené la première étude au monde axée sur les données des classes parentales basée sur l'intervention de l'approche respectueuse.

L'approche respectueuse, modelée sur Resources for Infant Educators (RIE)TM, guide les parents à traiter les jeunes les enfants en tant qu'êtres humains capables et indépendants qui peuvent s'épanouir si on leur donne un espace sûr et à l'abri de trop d'adultes direction.

Les parents ont été invités à participer à une classe pour nourrissons ou tout-petits pendant six semaines où ils ont observé leurs enfants jouer sans interruption dans une pièce avec des jouets adaptés à leur âge. Les nourrissons et les tout-petits étaient libres d'étudier leur environnement et d'interagir avec d'autres enfants pendant que les parents étaient assis dans la pièce et regardaient avec un animateur. Après une période d'observation, chaque classe a présenté et discuté un sujet lié à l'approche respectueuse.

À la fin du programme, les parents ont signalé des niveaux de stress nettement inférieurs, avec plus de confiance et une meilleure compréhension des capacités de leurs enfants.

Richardson a déclaré que l'approche respectueuse consiste en fin de compte à établir un lien de confiance et durable avec une communication positive entre les parents et les enfants. L'accent est moins mis sur les listes de contrôle et la réalisation des jalons, tout en reconnaissant que chaque enfant est différent.

"Les participants à l'étude ont déclaré s'inquiéter moins de la pression sur les performances après avoir assisté aux cours, ce qui leur a permis de se recentrer sur leur relation avec leurs enfants", a-t-elle déclaré.

« En tant que parents, nous avons tendance à « sauver » nos enfants lorsqu'ils commencent à se débattre avec quelque chose, au lieu de les laisser essayer de résoudre leurs propres problèmes. Mais si les enfants ne cherchent pas d'aide, peut-être qu'ils peuvent être laissés à eux-mêmes et à le faire eux-mêmes.

Richardson a expliqué que l'approche respectueuse aide à établir de bons modèles dans les premières années afin les enfants apprennent à prendre confiance en leurs capacités et à gérer les conflits de manière émotionnelle. manières intelligentes.

"Traditionnellement, les interventions comportementales précoces se sont principalement concentrées sur la modification des comportements indésirables des enfants", a déclaré Mme Richardson.

« En établissant une bonne communication et un lien parent-enfant étroit, nous pouvons potentiellement prévenir les problèmes sur le long terme. »

Richardson et son directeur de recherche, la professeure agrégée Therese O'Sullivan, étendent maintenant l'étude pilote pour suivre les parents et les enfants au cours de trois ans pour déterminer si la baisse des niveaux de stress parental a un impact durable et étudier les résultats à long terme chez l'enfant développement.

—Jennifer Swartvagher

Photo en vedette: Stephen Andrews au Unsplash

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