Pole tähtis, kui kiire päev on, minu nelja lapsega on alati aega raamatuteks

Kas olete kunagi märganud, kuidas lapsed võitlevad teie tähelepanu eest kõige ebasobivamal ajal? Naeruväärsed, ebaviisakad või laisad nõudmised ärritavad mind ja jäävad sageli tähelepanuta. Kuid on ühte tüüpi taotlusi, mida ma tunnen kohutavalt maha: loo aeg.

"Ema, kas sa loed mulle seda raamatut?"

"Arrgh, praegu toimub liiga palju," ütlen köögitaimeri helisemise ajal, minu aastased harjutused diivani serval seistes ja kolmeaastane laulavad: "Mul on vaja pühkida! Ma vajan pühkimist! "

"Ema, kas me saame seda raamatut lugeda?"

„Vabandust, kullake. Pole aega. Püüame uksest välja pääseda. "

"Ema, mis see ütleb?"

"Ma ei näe, mida sa loed," hüüan duššist. "Küsige oma venna käest."

Minu uue aasta lubadus on luua rohkem võimalusi ütle oma lastele jah, eriti seoses nende lugemisnäljaga. See võib tähendada, et planeerime oma hommikurutiini täiendava viieminutilise vigurruumi, et säästa aega raamatu jaoks. Tõenäoliselt tähendab see ekraaniaja vähendamist (või vähemalt kõigi raamatute lugemist enne sisselülitamist). Olen ka koolijärgse koolitundide eest laetud kallistuste, vestluse, lugude, suupistete ja muu fänn potiaeg, nii et me ei pea kogu ülejäänud pärastlõuna pidevalt katkestama, et neid põhilisi rahuldada vajadustele.

Kui need katkestused tekivad, on minu uus rusikareegel vastata: „Mulle meeldiks seda raamatut koos teiega lugeda. Andke mulle kaks minutit XYZ -i lõpetamiseks ja siis saame lugeda. ”

Kodus viibiva emana on minu nelja lapsega valjuhäälselt sidumine kõige produktiivsem viis oma aja jaotamiseks. Selle raamatu kaane sees on kooli-, töö- ja eluvalmiduse võti. The lugemise eelised ulatuda kaugemale ilmsetest akadeemilistest hüvedest, milleks on täiustatud sõnavara ja varajane kirjaoskus. Raamatud edendavad empaatiat, kujutlusvõimet, probleemide lahendamise oskust, keskendumisvõimet ja eluaegset armastust õppida.

Lugesin oma kaksikute oma esimene magamamineku lugu kui nad olid 1 -kuused. Raamatu lugemine on sellest ajast peale olnud meie rahustav tehnika. Nüüd oleme välja raiunud püha 20 minutit enne magamaminekut, et koos lugeda, iga laps valib raamatu. Olenemata sellest, mis hullumeelsus päeva jooksul juhtub või mitu korda pean lugemispalve edasi lükkama, sellest keelduma või seda ignoreerima, tean, et saame selle aja koos jagada ja päeva tõeliselt produktiivselt lõpetada.

Kahjuks ei saa me veeta kogu päeva diivanile kuhjatuna. Olen rahul, kui suudan teha käputäie järgmistest:

• Lõika mu lapsed ” küüned. 4 last x 20 küünt = 80 küünt!
• Muuda a määrdunud mähe enne väljasõitu, kui üllatuslöök oleks uskumatult kahetsusväärne.
• Peske ja kuivatage a armas enne uinakuaega (sest see on tõesti mitmeotstarbeline mänguasi/tekk/padi/salvrätik/Kleenex/lutt/hambakatt).
• Volditud kujul ära panna pesu enne kui sellest saab torn, mida lammutada.
• Kasutage laste kunsti uuesti aitäh kaardid. Mail.
• Loobuge käest-kätte koos vanemate lastega, et anda esemetele teine ​​elu. Viige kulunud või tähelepanuta jäetud esemed säästupoodi.
• Toidupood ilma vajaduseta: „Koristamine koridoris 3!” Veelgi parem, valmistage õhtusöök toodangust, mille võtan nurgaaluselt, nii et ma ei pea vankriga poes navigeerima.
• Pese/tükelda/valmistage ette puu- ja köögivilju. Boonus, kui mõni laps suhu hiilib.
• Leidke vana piimatops või kadus Tupperware kaas diivani all.
• Ettevalmistus a kruusipott õhtusöök õhtu sujuvamaks muutmiseks. Suur pluss, kui õhtusöök on mulle ja mu mehele valmis enne laste magama minekut.
• Taaskasutus lõpetatud tegevusraamat, tühi kleebisleht või vana kunstiteos.
• Viska minema kuivanud markerid, värvi, liimi ja Play-Doh.
• Ühendage puuduv pusle või tahvel uuesti mängtükk oma kastiga.
• Lõunasööki serveerige lõpetades ülejäägid külmikust.
• Kraapida toit põrandalt söögitooli ümber.
• Andke mu kolmeaastasele lapsele jagamatu tähelepanu “eriline õppimise aeg” samal ajal kui mu aastane laps uinub.
• Mähi a kohal ja hoidke seda kõrgemal, kui laps toolil jõuab.
• Aeg minu väikelapse uinak et lapsed õigel ajal koolist ära võtta.
• Peatuge mänguväljak kooliteelt koju minnes, selle asemel, et kõik oleksid hiljem uueks väljasõiduks valmis seadnud.
• Hangi allahindlusi juuksuri juures. Peida ülejäänud päeva käärid, et keegi ei saaks innustust oma pauku luua.
• Pakkige lahti ja pakkige kohe uuestilõunakarbid järgmiseks päevaks.
• Veenge mu lasteaia kaksikuid oma lõpule viima matemaatika kodutöö ja pakkige see turvaliselt oma kaustadesse tagasi, enne kui väike õde selle ära sööb, rebib või ise teeb.
• Täielik küpsetiste müük, väljasõit, kokkupanek, raamatumess ja korjandusvorme mitme kooli jaoks. A+, kui nad jõuavad õige seljakoti sisse õigel ajal, õige vahetusega.
• Laske lastel endal kokku panna maapähklivõi ja tarretis võileivad pärastlõunaseks vahepalaks.
• Õpetage lapsi ise puhastama jamad niiske salvrätiku, salvrätiku, ebemerulli, harja või tolmuimejaga.
• Täida kõik õõnsused hambaarsti juures.
• Täitke lemmik pusle. Taaskasutage seda, kui saan aru, et pooled tükid on puudu.
• Käperdada. Lisapunktid, kui keegi voodilt alla ei kuku.
• Ujuge lapsi enne kella 17.30. Boonus, kui avastan a hallitanud vanni mänguasi ja viska see minema.
• Kustuta päeva meeldetuletused valge tahvli kalendrist, ilma et lapsed kustutaksid midagi tulevasest päevast.
• Pista lapsed sisse voodikella 7.30ks pm - või 19:00 kui emme otsustab päev tuleb lihtsalt ära teha.

Päeva lõpetuseks võtan kätte oma raamatu ja loen peatumata laste küsimuste, õdede -vendade konfliktide, suupistetaotluste jaoks, rahvahulgad "abistajad" või lapsed, kes soovivad kasutada täpselt seda ruumi, kus ma olen (Kahe magamistoaga korteris on ainult nii palju kohti, kus saate mine!). Heal õhtul võin ma isegi läbi teha terve õndsa peatüki, enne kui minestan.

Kui nüüd vabandate, helistab mu pehmekaaneline.