Lisaks kristallkuulile: lastega rääkimine nende tulevikust
Olete kõik seda hiljuti kuulnud. Maailm on hulluks läinud. Tänapäeva lastel on raskem kui meil, suuremate ja halvemate probleemidega, eks? Tundub, et lapsed, keda ma tean, hoiavad süütust kauem kinni, lähenevad elule ettevaatlikumalt ja on võtnud isegi täiskasvanute probleeme, näiteks üleplaneerimise ja stressi. Kas ma näen ainult und? Kas ma elan fantaasiamaailmas? Milliseid lapsi ma tean? Sinu oma!
Töötan paljude oma piirkonna laste ja peredega ning olen palju õppinud nii õpetajate kui ka vanematega rääkimisest, rääkimata sellest paarikümne aasta pikkusest emast, mis mul on. Arvan, et saan sellele küsimusele vastamiseks aidata või vähemalt nõu anda: kuidas saavad täiskasvanud, kes hoolivad lastest, rääkida nendega ausalt oma tulevikust?
Tunnistage nii suurt lootust kui ka suurt ebakindlust. Keegi ei tea tegelikult, mis tulevik toob, seega peame jätkuvalt silmitsi seisma hirmudega ning seadma eesmärke ja plaane tulevikuks. See ei tähenda hirmuelu, vaid julguse ja jõuga hirmule ja ebaõnnele vastu astumist.
Õppida on palju. Lapsed arvavad, et teavad kõike ja teavad palju. Täiskasvanud peaksid lastega olema realistlikud, et enamiku jaoks oodatakse mingit keskharidusjärgset koolitust. Rääkige sellest, mida teie laps tegelikult armastab, ja paljudest erinevatest karjääridest, mis võivad ühest huvist tuleneda. Paljud edukad täiskasvanud on avastanud, et see, mida nad lapsepõlves armastasid mängida, avastasid hiljem, et võivad teenida raha ja muuta need õnnelikuks.
Valikud on saadaval. Nagu kõik, mida tänapäeval ostame, sobib ka igaüks. Elus on palju võimalusi valikute tegemiseks, nii et rääkige oma lapsega oma piirkonna koolivalikutest, eri vanuses töövõimalustest ja isegi ettevõtluse kontseptsioonist. Ebaõnnestumist tuleks vaadelda kui võimalust proovida teisiti või õppida uusi viise.
Me elame globaalses kultuuris ja majanduses. Rääkige, kuidas teie laps mahub, näiteks kuhu maailma ta tahaks minna, külastada, uurida, elada või õppida ja millised programmid võiksid seda teha, näiteks õpilasvahetus või Au Pair Programm. Rääkige, kuidas teie laps saab neid huvisid praegu uurida.
Keegi meist pole samasugune. Rääkige oma lastega sellest, mis meid eristab ja mis meid teeb. Õpetage neid hindama erinevusi isegi nendega, kellele nad ei pruugi meeldida, keskendudes alati kompromissile vastastikuste eesmärkide poole. Nad võivad lihtsalt uusi sõpru avastada.
Üks hea sõber soovitas mul kunagi ette kujutada oma elu ühe, viie ja kümne aasta pärast. See on suurepärane harjutus ka lastega tegelemiseks. Rääkige neile oma unistustest, plaanidest ja eesmärkidest ning sellest, kuidas kavatsete neid saavutada. Kuula nende oma. Julgustage isegi kõige hullumaid ideid. Andke neile teada, et kohandamine või muutmine on okei, kuid unista alati!