5 kasulikku viisi, kuidas vanemad saavad oma lapsed kodutööde tegemiseks valmis seada

Kool pakub mitmesuguseid hämmastavaid kogemusi alates lugemise õppimisest kuni oma lemmikõpetaja avastamiseni ja isegi koolinäidendis näitlemiseni. Mõned kooli pingelisemad komponendid hõlmavad eksamite tegemist, kappide kombinatsiooni meeldejätmist ja loomulikult kodutöid.

Mõne lapse jaoks on kodutöö imelihtne. Nad võivad isegi oodata, et seda teha! Kuid teiste jaoks võib kodutöö olla võitlus - hirmus lõpp niigi pikale päevale. Meie kui vanemate ülesanne on aidata muuta kodutööde tegemine meie lastele nauditavamaks ja vähem stressirohkeks.

Siin on viis näpunäidet, mis minu arvates õpilastega kodutööde tegemisel tõesti toimivad.

1. Loo eriline koht

Proovida keskenduda kodutöödele koos LEGO -de, mõistatuste ja kuldkalaga, kes laua ja teleri kõrval Nickelodeonit lõhkavad, pole kuigi praktiline. Nii nagu täiskasvanud vajavad vaikset ja soodsat tööruumi, vajavad seda ka lapsed, kui on käes kodutööde aeg.

Kui teie laps on piisavalt vana, võib ideaalne võimalus lampi ja tooliga väikese laua paigutamine oma tuppa. Laske neil valida ka oma kujundus - see annab neile omaniku tunde oma ruumi üle. Isegi kui kirjutuslaua paigutamine lapse tuppa ei sobi teile, saate siiski oma pere eluruumide vahel välja lõigata väikese koha, mis on määratud "kodutööde alaks".

Tühjendage söögilaua üks külg, jätke see segamatuks. Kas teil on koolitarvete jaoks spetsiaalne sahtel, kust teie laps leiab pliiatsid, kustutuskummid, a murdosa kalkulaator või joonlaud ja vanapaber. Nii on teie lapsel kodutööde ajal kõik vajalikud tarvikud olemas ja ta teab täpselt, kust neid leida.

2. Planeerige aeg ainult kodutööde tegemiseks

Lapsed reageerivad rutiinile hästi. Kodutööde ajakava koostamine võib nende tootlikkuse ja keskendumisvõimega imet teha. Kui teie laps saabub koolist koju iga päev samal ajal, looge ajakava järgmiseks.

Võib -olla peavad nad enne lõhenemist ja tekstülesandeid sukeldumist natuke lõdvestuma. Las neil on a tervislik suupiste ja 15-20 minutit televiisorit või vaba aega enne kodutööde tegemist. Kui teie laps tegeleb spordiga, peate seda ajakava koostamisel arvesse võtma. Võib -olla tehakse kodutööd kohe pärast kooli, kui nende aju on endiselt koolitöö režiimis. Või vahetult enne õhtusööki. Mõned lapsed töötavad kõige paremini päeva lõpus. Oluline on teada ja õppida oma lapse tööeetikat ning koostada selle jaoks ajakava. See säästab nii palju stressi kui ka pettumust.

3. Olla kaasatud

Tõmburid ja esiletõstjad pole ainsad vahendid, mida teie laps edu saavutamiseks vajab - lapsevanema ja õpetaja vaheline suhtlus on hariduse edu saavutamiseks hädavajalik. Tean isiklikust kogemusest, et ma pole alati kursis õppekava või tehnikatega, mida kool praegu ühise matemaatikavõrrandi õpetamiseks kasutab. Ma küsin oma pojalt sageli: "Kuidas teie õpetaja seda selgitas?" 7 -aastaselt ei mäleta ta alati. Pettumuste vältimiseks saadan tema õpetajale meili, milles palun selgitust. Ta vastab sageli suhteliselt kiiresti, jagades selle päeva õppetunni. Teadmine, kuidas teavet õpetatakse, on hindamatu abivahend poja kodutööde tegemisel.

Lapse jaoks pole midagi segasemat kui see, kui õpetaja ja vanem püüavad neile õpetada, kuidas kahe erineva meetodi abil sama vastust saavutada. Selle segaduse vältimiseks soovitan hoida tihedat kontakti oma lapse juhendajaga. Selle aruande täiendav eelis on see, et saate anda oma lapse õpetajale ülevaate nende õppeprotsessist. Keegi ei tunne su last paremini kui sina. Võib-olla töötab teie poeg või tütar hommikul kõige paremini, on vasakukäeline või peab seda tegema mõistmiseks lugege valjusti. Kui õpetaja seda ei tea, võib teie laps kogeda tarbetut stressi. Hoidke suhtlusliinid avatuna ja nii teie laps kui ka teie õpetaja tänavad teid!

4. Abi - aga ära tee

See on minu jaoks ilmselt kõige raskem osa kodutööde abistamisest. Mul on kalduvus anda oma pojale vastuseid, isegi aru saamata, et seda ma teen!

Kellelegi ei meeldi näha, kuidas tema laps võitleb. Kui teie laps on kodutööde ajal pettunud või pettunud, tehke paus. Võib -olla jalutage, rääkige sellest, mida te sel õhtul televiisorist vaatate, või oma nädalavahetuse plaanidest.

Oluline on võidelda sooviga anda oma lapsele lihtsalt vastused või teha vastused ilmselgeks, ilma et laps seda tööd teeks. Ilma vigu tegemata või tehnikat harjutamata ei õpi teie laps kunagi ise vastuseid saama. Isegi kui sel hetkel on kergem lihtsalt neile öelda, mida teha, pikas perspektiivis loote tegelikult oma lapse õppeprotsessis rohkem takistusi.

5. Ole Cheerleader

Isegi kui te pole keskkoolis kunagi cheerleader olla tahtnud, on nüüd õige aeg!

Nii pettunud, kui teie laps võib kodutööga hakkama saada, ärge imestage, kui tunnete sama pettumust. See võib olla emotsionaalselt ja vaimselt koormav, kui teie laps ei mõista tööd või selgitust, mida proovite anda. Püüa jääda rahulikuks ja positiivseks.

Lapse julgustamine võib olla kodutööde ajal tema edule tohutu abi. Märkige kõik oma lapse saavutused, olenemata sellest, kui suured või väikesed! "Vaata seda! Lõpetasite lugemise kolm minutit kiiremini kui eelmisel nädalal ”või„ Ma aitasin teid täna ainult viie matemaatikaülesandega, see on suur paranemine võrreldes eilsega. ” Näita oma lapsele, kui uhke sa oled, kui ta võtab aega ja täidab oma kodutööd õigesti ja korralikult. Isegi kui teie laps on endiselt hädas, hoiab teie motivatsioon teda alla andmast.

Kõige olulisem asi, mida meeles pidada, kui aitate oma lapsel koduseid ülesandeid edukalt täita, on hoida oma suhtumine ja keskkond positiivne ja produktiivne. Tehke sellest positiivne kogemus. See ei tähenda, et teie laps lõpetab kiiresti kõik ülesanded iga päev ilma abita. Kuid see tähendab, et seate nad edukaks!