Νέα μελέτη λέει ότι το να αφήνεις τα παιδιά να βασίζονται στα δάχτυλα είναι σημαντικό

φωτογραφία: Dreckman Digital μέσω Flickr

Το να αφήνουμε τα παιδιά να μετρούν στα δάχτυλά τους είχε αποθαρρυνθεί στο παρελθόν. Αλλά ένα νέο ερευνητικό άρθρο που δημοσιεύτηκε στο Σύνορα στην εκπαίδευση Οι εκπομπές με τα δάχτυλα μπορεί να είναι πολύ πιο σημαντικό μέρος της μάθησης από ό, τι πιστεύαμε.

Οι ερευνητές έδωσαν σε 137 παιδιά ηλικίας έξι έως επτά παιχνίδια καταμέτρησης και αριθμού, αλλά μόνο σε μερικά δόθηκαν ασκήσεις που περιλάμβαναν προπόνηση με τα δάχτυλα. Ορισμένα παιδιά έπαιζαν παιχνίδια με σύμβολα αριθμών, όπως ντόμινο ή φίδια και σκάλες. Άλλοι μαθητές κλήθηκαν να παίξουν παιχνίδια με τα δάχτυλα, όπως τους ζητήθηκε να κρατήσουν ψηλά έναν συγκεκριμένο αριθμό δακτύλων ή αρίθμηση δάχτυλα από 1-5 και στη συνέχεια πρέπει να ταιριάζουν με ένα από αυτά αγγίζοντάς το με το αντίστοιχο δάχτυλο στο άλλο χέρι.

Και οι δύο αυτές ομάδες πήγαν λίγο καλύτερα στα μαθηματικά τεστ από μια τρίτη ομάδα μαθητών που δεν χρησιμοποίησαν τα δάχτυλά τους. Αλλά το γκρουπ που έκανε τόσο το μέτρημα όσο και τα παιχνίδια με τα δάχτυλα τα πήγε σημαντικά καλύτερα.

«Αυτή η μελέτη παρέχει στοιχεία ότι τα δάχτυλα παρέχουν στα παιδιά μια« γέφυρα »μεταξύ διαφορετικών αναπαραστάσεων αριθμούς, οι οποίοι μπορεί να είναι λεκτικοί, γραπτοί ή συμβολικοί », δήλωσε ο ερευνητής καθηγητής Τιμ Τζέι από το Σέφιλντ Χάλαμ Πανεπιστήμιο. «Η συνδυασμένη προπόνηση με τα δάχτυλα και τα παιχνίδια με αριθμούς θα μπορούσαν να είναι ένα χρήσιμο εργαλείο… για να υποστηρίξουν την κατανόηση των αριθμών από τα παιδιά.»

Τι πιστεύετε για τα παιδιά που χρησιμοποιούν τα δάχτυλά τους για να μετρήσουν; Πείτε μας στα παρακάτω σχόλια.