Η μελέτη δείχνει ότι οι γονικοί περιορισμοί στη χρήση της τεχνολογίας έχουν μικρή διαρκή επίδραση στην ενηλικίωση

Είναι πιθανό να είπατε στα παιδιά σας να αφήσουν τα τηλέφωνά τους ή να απενεργοποιήσουν τα βιντεοπαιχνίδια. Τα παιδιά που μεγαλώνουν τώρα τα έχουν ακούσει όλα από καλούς γονείς που θέλουν να περιορίσουν τη χρήση της τεχνολογίας. Νέα έρευνα από την Πανεπιστήμιο του Κολοράντο Μπόλντερ υποδηλώνει ότι αυτοί οι περιορισμοί έχουν μικρή επίδραση στη χρήση της τεχνολογίας αργότερα στη ζωή και ότι οι φόβοι για ευρεία και μακροχρόνια «εξάρτηση από την τεχνολογία» μπορεί να είναι υπερβολικοί.

«Πολλοί άνθρωποι εθίζονται στην τεχνολογία ως έφηβοι και παραμένουν εξαρτημένοι ως νέοι ενήλικες; Η απάντηση από την έρευνά μας είναι «όχι», δήλωσε η επικεφαλής συγγραφέας Stefanie Mollborn, καθηγήτρια κοινωνιολογίας στο Ινστιτούτο Επιστημών Συμπεριφοράς. «Διαπιστώσαμε ότι υπάρχει μόνο μια αδύναμη σχέση μεταξύ της πρώιμης χρήσης της τεχνολογίας και της μεταγενέστερης χρήσης της τεχνολογίας και αυτό που κάνουμε ως γονείς έχει λιγότερη σημασία από ό, τι οι περισσότεροι από εμάς πιστεύουμε ότι θα συμβεί».

Η μελέτη, η οποία αναλύει μια έρευνα σε περίπου 1.200 νέους ενήλικες συν εκτενείς συνεντεύξεις με έναν άλλο 56, είναι ο πρώτος που χρησιμοποίησε τέτοια δεδομένα για να εξετάσει πώς εξελίσσεται η χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας από την παιδική ηλικία μέχρι ενηλικιότητα.

Τα δεδομένα συγκεντρώθηκαν πριν από την πανδημία, η οποία είχε ως αποτέλεσμα δραματική αύξηση της χρήσης της τεχνολογίας καθώς εκατομμύρια μαθητές αναγκάστηκαν να παρακολουθήσουν σχολείο και να κοινωνικοποιηθούν στο διαδίκτυο. Αλλά οι συγγραφείς λένε ότι τα ευρήματα θα πρέπει να έρχονται ως κάποια άνεση για τους γονείς που ανησυχούν για όλο αυτό τον επιπλέον χρόνο οθόνης.

"Αυτή η έρευνα αντιμετωπίζει τον ηθικό πανικό για την τεχνολογία που βλέπουμε τόσο συχνά", δήλωσε ο Joshua Goode, διδακτορικός φοιτητής κοινωνιολογίας και συν-συγγραφέας της εργασίας. «Πολλοί από αυτούς τους φόβους ήταν ανέκδοτοι, αλλά τώρα που έχουμε ορισμένα δεδομένα, δεν ανταποκρίνονται».

Δημοσιευμένο στο Advances in Life Course Research, το έγγραφο είναι μέρος ενός τετραετούς σχεδίου που χρηματοδοτείται από το Εθνικό Scienceδρυμα Επιστημών με σκοπό να διερευνήσει πώς η εποχή του κινητού διαδικτύου διαμορφώνει πραγματικά τη νεολαία της Αμερικής.

Από το 1997, ο χρόνος που δαπανάται με την ψηφιακή τεχνολογία αυξήθηκε κατά 32% μεταξύ των παιδιών ηλικίας 2 έως 5 ετών και 23% μεταξύ των παιδιών ηλικίας 6 έως 11 ετών, σύμφωνα με τα προηγούμενα δημοσιεύματα της ομάδας. Ακόμα και πριν από την πανδημία, οι έφηβοι περνούσαν 33 ώρες την εβδομάδα χρησιμοποιώντας ψηφιακή τεχνολογία εκτός σχολείου.

Για την τελευταία μελέτη, η ερευνητική ομάδα έριξε φως σε νέους ενήλικες ηλικίας 18 έως 30 ετών, παίρνοντας συνεντεύξεις από δεκάδες άτομα σχετικά με την τρέχουσα χρήση της τεχνολογίας τους, την τεχνολογική χρήση τους ως εφήβους και πώς οι γονείς ή οι κηδεμόνες τους περιόρισαν ή το ενθάρρυνε. Οι ερευνητές ανέλυσαν επίσης τα δεδομένα της έρευνας από ένα εθνικό αντιπροσωπευτικό δείγμα σχεδόν 1.200 συμμετεχόντων, ακολουθώντας τα ίδια άτομα από την εφηβεία έως τη νεαρή ενηλικίωση.

Παραδόξως, οι γονικές πρακτικές όπως ο καθορισμός χρονικών ορίων ή η απαγόρευση στα παιδιά να παρακολουθούν παραστάσεις κατά τη διάρκεια Οι ώρες των γευμάτων δεν είχαν καμία επίδραση στο πόσο τα άτομα της μελέτης χρησιμοποιούσαν την τεχνολογία ως νέοι ενήλικες, διαπίστωσαν οι ερευνητές. Τα θέματα μελέτης που μεγάλωσαν με λιγότερες συσκευές στο σπίτι ή πέρασαν λιγότερο χρόνο χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ως παιδιά έτειναν να περνούν λίγο λιγότερο χρόνο με την τεχνολογία σε νεαρή ενηλικίωση, αλλά στατιστικά, η σχέση ήταν αδύναμος.

"Νιώθουν ότι χρησιμοποιούν πολύ την τεχνολογία επειδή πρέπει, την έχουν υπό έλεγχο και βλέπουν ένα μέλλον όταν μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν λιγότερο", δήλωσε ο Μόλμπορν.

Με πολλούς τρόπους, σημειώνει ο Goode, οι έφηβοι σήμερα αλλάζουν απλώς μια μορφή τεχνολογίας με μια άλλη, μεταδίδουν ροή στο YouTube αντί να παρακολουθούν τηλεόραση ή γράφουν μηνύματα αντί να μιλούν στο τηλέφωνο.

Αυτό δεν σημαίνει ότι κανείς δεν εθίζεται ποτέ ή ότι οι γονείς δεν πρέπει ποτέ να ενσταλάζουν όρια ή να μιλούν στα παιδιά τους για τα υπέρ και τα κατά του, τονίζει ο Μόλμπορν. «Αυτό που υποδηλώνουν αυτά τα δεδομένα είναι ότι η πλειοψηφία των Αμερικανών εφήβων δεν εξαρτάται αμετάκλητα από την τεχνολογία. Είναι ένα μήνυμα ελπίδας ».

Πρόσφατα ξεκίνησε μια νέα μελέτη, παίρνοντας συνεντεύξεις από εφήβους και γονείς στην ηλικία του COVID-19. Είναι ενδιαφέρον, είπε, οι γονείς φαίνονται λιγότερο ανήσυχοι για την τεχνολογική χρήση των παιδιών τους κατά τη διάρκεια της πανδημίας από ό, τι στο παρελθόν. «Συνειδητοποιούν ότι τα παιδιά χρειάζονται κοινωνική αλληλεπίδραση και ο μόνος τρόπος για να το αποκτήσουν αυτή τη στιγμή είναι μέσω των οθονών. Πολλοί από αυτούς λένε: «Πού θα ήμασταν τώρα χωρίς τεχνολογία;».

—Τζένιφερ Σουαρτβάγκερ

Προτεινόμενη φωτογραφία Bermix Studio επί Ξεπλύνετε

ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ