Αγαπητοί γονείς, το Black History Is American History
Αγαπητοί γονείς,
Το Black History είναι αμερικανική ιστορία. Γιατί λοιπόν δεν το διδάσκουν τα σχολεία μας;
Μεγάλωσα πηγαίνοντας στα ‘καλά σχολεία’.
Αυτά με καλά χρηματοδοτούμενα προγράμματα τέχνης. Αυτά με εργαστήρια υπολογιστών, καλά συντηρημένες εγκαταστάσεις. Αυτά με δασκάλους που είχαν μεταπτυχιακά και δεκαετίες εμπειρίας, που επένδυσαν πολύ χρόνο σε εμάς τους μαθητές.
Σε αυτά τα καλά σχολεία, η αλήθεια της αμερικανικής ιστορίας ξεπεράστηκε.
«Η Ρόζα Παρκς κάθισε ήσυχα μπροστά στο λεωφορείο. Ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, νεώτερος, παρέλασε ειρηνικά για τα πολιτικά δικαιώματα. Η δουλεία ήταν κακή, αλλά δεν ήταν κακοί όλοι οι ιδιοκτήτες σκλάβων (όπως οι πρώτοι Πρόεδροί μας). Όλα είναι καλά τώρα ».
Αυτά τα καλά σχολεία με απέτυχαν.
Μόλις πήρα ένα μάθημα μαύρης ιστορίας στο πανεπιστήμιο, έμαθα τι συνέβη πραγματικά.
Έμαθα ότι το σύγχρονο αστυνομικό σύστημα εξελίχθηκε από περιπολίες σκλάβων.
Έμαθα ότι οι προσπάθειες καταστολής των ψηφοφόρων ξεκίνησαν αμέσως μετά την επικύρωση της 13ης τροπολογίας.
Έμαθα πόσο θανατηφόρο ήταν πραγματικά το κίνημα για τα πολιτικά δικαιώματα-το οποίο διδάσκονταν πάντα ως μη βίαιο και ειρηνικό σε αυτά τα καλά σχολεία-.
Έμαθα για τη σφαγή στη Μαύρη Γουόλ Στριτ - κάτι που δεν έμαθα ποτέ πριν, ούτε καν σε ένα μάθημα Ιστορίας των ΗΠΑ.
Τι διδάχτηκα πριν από το κολέγιο;
Διδάχθηκα ότι η δουλεία ήταν κακή, αλλά δεν ήταν κακοί όλοι οι ιδιοκτήτες σκλάβων. Πώς θα μπορούσαν να είναι, όταν ήταν οι πρώτοι Πρόεδροί μας;
Διδάχθηκα ότι ο ρατσισμός διορθώθηκε μετά τον Εμφύλιο Πόλεμο και κατά τη διάρκεια του κινήματος για τα πολιτικά δικαιώματα. Ότι η Rosa Parks κάθισε σε διαφορετική θέση και ο MLK Jr. βάδισε ειρηνικά και όλα ήταν εντάξει.
Διδάχθηκα ότι ζούμε σε έναν κόσμο όπου η φυλή δεν είχε πια σημασία και ότι όλα ήταν ίσα.
Τα «καλά σχολεία» μου με απέτυχαν. Μας απέτυχαν.
Θα τους επιτρέψουμε να αποτύχουν τα παιδιά μας;
Λέγεται ότι η ιστορία γράφεται από τους νικητές - και έχει. Αυτή η ιστορία συνέχισε να διδάσκεται από τους εν λόγω νικητές. Και το κόστος ήταν πολύ υψηλό.
Η αμερικανική εκπαίδευση πρέπει να αναθεωρηθεί στο σύνολό της, αλλά μπορούμε να ξεκινήσουμε διδάσκοντας στα παιδιά μας την ιστορία του έθνους μας στο σύνολό της. Τα παιδιά γνωρίζουν τις φυλετικές διαφορές σε ηλικία μόλις 6 μηνών και αρχίζουν να παίρνουν αποφάσεις με βάση τη φυλή ήδη από τα 2 1/2. Αν συνεχίσουμε να διδάσκουμε στα παιδιά μας την ιστορία μας όπως γράφτηκε - από τους νικητές των Λευκών - τότε δεν τα καταφέρνουμε να τα καταφέρουν καλύτερα από εμάς.
Το έργο 1619, το βραβευμένο με Πούλιτζερ έργο, υιοθετείται αργά στο πρόγραμμα σπουδών στο Σικάγο της Ουάσινγκτον και στο Μπάφαλο της Νέας Υόρκης. Θα πρέπει να ενσωματωθεί στα προγράμματα σπουδών ιστορίας κάθε σχολείου, σε εθνικό επίπεδο.
Αυτό δεν θα είναι εύκολο. Υπάρχει μια συντονισμένη, καλά χρηματοδοτούμενη προσπάθεια για τον αποκλεισμό της ένταξης του Έργου 1619 στα προγράμματα σπουδών. Μια κριτική είναι ότι "το πρόγραμμα σπουδών έχει σχεδιαστεί για να ενσταλάξει σε μια νέα γενιά εργαζομένων μια διχαστική φυλετική ιστορική, και κατ 'επέκταση πολιτική, κοσμοθεωρία.”
Αυτό δεν έχει συμβεί ήδη; Αγνοώντας τον αιματηρό αγώνα για την ιθαγένεια και την ισότητα στην Αμερική - που συμβαίνει ακόμα σήμερα - έχουμε ενσταλαχθεί σε μια ψεύτικη κοσμοθεωρία της αξίας για τη φυλή και την τάξη.
Είναι στο χέρι μας να μεγαλώσουμε ενεργά αντιρατσιστικά παιδιά. Αυτό ξεκινά με το τι και πώς μαθαίνουν.
Το πρόγραμμα σπουδών του έργου 1619 θα πρέπει να ενσωματωθεί παράλληλα με το υπάρχον πρόγραμμα σπουδών Ιστορίας των ΗΠΑ και θα πρέπει να δοθεί στα παιδιά μας η ευκαιρία να μάθουν και τα δύο και να σκέφτονται κριτικά και τα δύο.
Ξεκινά με μία κλήση ή ένα e-mail στον κύριο:
"Πώς ενσωματώνετε το Πρόγραμμα 1619 στο πρόγραμμα σπουδών της ιστορίας του σχολείου;"
Αν λένε ότι δεν είναι, ρωτήστε γιατί. Επικοινωνήστε με άλλους γονείς και ζητήστε τους να ρωτήσουν γιατί. Πείτε τους ότι δεν είστε ικανοποιημένοι με την εκδοχή της ιστορίας των ΗΠΑ που διδάσκεται στα παιδιά σας και περιμένετε - και πληρώνετε - περισσότερα.
Είναι στο χέρι μας να διδάξουμε καλύτερα τα παιδιά μας. Εδώ μπορούμε να ξεκινήσουμε.