Ο πραγματικός λόγος Πάντα συσκευάζω λίγο επιπλέον στο Lunchbox του γιου μου

Καλά, εδώ είναι ένα βίντεο που με συγκίνησε και μετά με έκανε να δακρύσω…. Παρ 'όλα αυτά, με έκανε να αναπολήσω.

Θυμάμαι τα νεανικά μου χρόνια, φοιτούσα στο Δημοτικό Σχολείο, στην Αλαμπάμα. Είχα δύο αγαπημένες φίλες, που δεν μπορούσα ποτέ να ξεχάσω. Wereμασταν η δυναμική τριάδα… περνώντας αμέτρητες ώρες μετά το σχολείο παίζοντας, καθώς και προκαλώντας ο ένας τον άλλο κατά καιρούς στο παιδική χαρά, με ποιον θα μπορούσε να τρέξει πιο γρήγορα, να πηδήξει το ψηλότερο και οτιδήποτε άλλο που τα αγόρια πίστευαν ότι τα κορίτσια δεν θα μπορούσαν να κάνουν καλύτερα από τους.

Υπήρχαν κάποιες αναμνήσεις, που μου ήρθαν στο μυαλό, αφού είδα αυτό το βίντεο με τα δάκρυα. Το βίντεο απεικόνιζε ένα μικρό παιδί να ανοίγει το μεσημεριανό του κουτί, στο σχολείο, για να διαπιστώσει ότι ήταν άδειο. Ενώ θα μπορούσε να ήταν υπερβολή, με το να είναι εντελώς άδειοι, οι συνειδητοί άνθρωποι λαμβάνουν το μήνυμα. Thatταν ότι, τελικά, τα παιδιά είχαν συμπόνια. Ταν εξοικειωμένοι με την έννοια της «κοινής χρήσης».

Χωρίς λόγια, η ιστορία που λέγεται είναι ότι, ενώ ήταν μακριά, κάθε παιδί έβαλε κάτι από το δικό του κουτί μεσημεριανού γεύματος, στο δικό του. Όταν το μικρό παιδί επέστρεψε στη θέση του, αφού προσπάθησε να περάσει χρόνο στο διάδρομο-ντροπή για το άδειο μεσημεριανό του κουτί, βρήκε ένα γεμάτο μεσημεριανό κουτί στο γραφείο του.

Λοιπόν, τι με έκανε να θυμηθώ αυτό; Θυμάμαι ότι ήμουν στην 4η τάξη και είχα δύο συμπονετικούς φίλους. Δεν πήγα ποτέ στο σχολείο με άδειο κουτί μεσημεριανού. Ωστόσο, πήγα με ένα σάντουιτς Μπολόνια. Δεν έφαγα Μπολόνια. Η θέα του με έκανε να αναστατωθώ. Αυτό επέστρεψε όταν δεν επιλέξατε τι φάγατε και η φιλοσοφία ήταν, εφόσον δεν σας σκότωνε, θα ήσασταν εντάξει. Μερικοί άνθρωποι γελούν με αυτό τώρα, επειδή μπορούν να συσχετιστούν. Και μετά, υπάρχουν άλλοι, που με αποκαλούν αναίσθητο για να συγκρίνω ένα παιδί που δεν έχει μεσημεριανό γεύμα, με ένα που έχει κάτι που απλά δεν του αρέσει. Εάν το σκέφτεστε αυτό, μπορεί να χάσετε τελείως το νόημα εδώ. Μιλάω για συμπόνια, φροντίδα, κοινή χρήση, προσφορά και φροντίδα ο ένας για τον άλλον.

Το θέμα είναι: Είχα δύο φίλους που με έβλεπαν να ανοίγω το μεσημεριανό κουτί/τσάντα μου κάθε μέρα, στο ίδιο σάντουιτς, ενώ έτρωγαν ένα πλήρες γεύμα. Knewξεραν ότι δεν έτρωγα και ότι δεν μπορούσα να αγοράσω κάτι άλλο για μεσημεριανό γεύμα. Είχα συμμαθητές που αγόρασαν ένα παγωτό Welch’s Grape ή Orange την ώρα του διαλείμματος, ενώ δεν μπορούσα- αλλά έπρεπε να καθίσω στην ίδια τάξη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ενώ έτρωγαν όλοι παγωτό. Είχα δύο φίλους που είχαν την καλοσύνη να εναλλάσσονται κάθε μέρα, μοιράζοντας το γεύμα τους μαζί μου, ενώ έδωσα το σάντουιτς μου σε κάποιον που έτυχε να αγαπήσει τη Μπολόνια και που δεν είχε καθόλου μεσημεριανό γεύμα. Είχα έναν άλλο φίλο στο γυμνάσιο, ο οποίος έκανε το ίδιο πράγμα όταν ήρθε το διάλειμμα. Μοιραζόταν πάντα το σνακ του, όταν δεν μπορούσα να το πάρω. Και ανεξάρτητα από τον λόγο, αυτό θυμάμαι. Δεν έχασα τίποτα, γιατί είχα φίλους, οι οποίοι ήξεραν ότι η κοινή χρήση ήταν φροντίδα και ήξεραν να φροντίζουν ο ένας τον άλλον.

Στην παρακολούθηση του βίντεο, το άδειο κουτί μεσημεριανού γεύματος είναι αυτό που «κάνει τον αντίκτυπο» δεν ισχύει. Επειδή, αμφιβάλλω σοβαρά ότι κάποιος έστειλε το παιδί του στο σχολείο με ένα άδειο μεσημεριανό κουτί για να ανοίξει την ώρα του γεύματος, όλα για να διαπιστώσει ότι ήταν άδειο. Κάποια κακή έκπληξη που θα ήταν. Αρκεί να πω, ξέρω ότι υπάρχουν παιδιά εδώ στην Αμερική, τα οποία όμως δεν έχουν μεσημεριανό γεύμα- Και, ξέρω για τα πεινασμένα παιδιά, που θα ήθελαν πολύ να φάνε ένα σάντουιτς Μπολόνια. Και τα δύο είναι θέματα που αξίζουν επίγνωση.

Η σύνοδος κορυφής είναι, να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον. Εάν είστε γονιός, ποιος μπορεί να κάνει λίγο περισσότερα- γιατί όχι; Ξέρω ότι θα το κάνω και το έχω προσπαθήσει. Διδάσκω στο παιδί μου να δίνει και να μοιράζεται, κάθε ευκαιρία που μου δίνεται. Του έδωσα να καταλάβει πόση διαφορά μπορεί να κάνει στον κόσμο, με μικρές πράξεις καλοσύνης. Η συμπόνια πάει πολύ. Όταν διδάσκω στο γιο μου την κοινή χρήση, πάντα μαζεύω κάτι παραπάνω όταν πηγαίνουμε στο πάρκο. Όταν κάνει ένα διάλειμμα από τις τσουλήθρες και τις πλαγιές, για να έχει το χυμό, το νερό, το σάντουιτς, τα μπισκότα ή τα φρούτα του, έχουμε πάντα αρκετά για τα άλλα παιδιά. Εάν δεν είναι αρκετές μπάρες φρούτων για κάθε παιδί να έχει τη δική του, τότε το δώρο πολλαπλασιάζεται ακόμη περισσότερο, στο ότι όλοι θα σπάσουν τα δικά τους στη μέση, για να βεβαιωθούν ότι το επόμενο παιδί έχει κάτι. Ελπίζω ότι όταν με δει να το κάνω αυτό στο πάρκο, θα το μιμηθεί στο σχολείο, αν έβλεπε ποτέ ένα παιδί να μην τρώει.