Νέα έρευνα αποκαλύπτει το κλειδί για τον πρώιμο αλφαβητισμό και δεν είναι ορατές λέξεις
φωτογραφία: Mamaelsey μέσω Flickr
Το νηπιαγωγείο έχει αλλάξει πολύ τις τελευταίες δύο δεκαετίες, με το δραματικό παιχνίδι και τους υπνάκους να αντικαθίστανται με την εκμάθηση της ανάγνωσης και της γραφής όπως ορίζεται στα Κοινά Βασικά Πρότυπα. Μια νέα μελέτη, ωστόσο, διαπίστωσε ότι μια από τις πιο κρίσιμες ικανότητες πρώιμου γραμματισμού δεν έχει καμία σχέση με το αλφάβητο ή τις λέξεις όρασης.
Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Αναπτυξιακής Psychυχολογίας, μια νέα μελέτη καταλήγει ότι ο καλύτερος πρόδρομος για την εκμάθηση της ανάγνωσης είναι η χρήση της επινοημένης ορθογραφίας καθώς γράφει ένα παιδί. Ενώ η έρευνα είχε μόνο ένα μικρό δείγμα 171 νηπιαγωγείων, διαπίστωσε ότι τα παιδιά που χρησιμοποίησαν την επινοημένη ορθογραφία ανέπτυξαν ισχυρότερες δεξιότητες ανάγνωσης από εκείνα που δεν είχαν το επόμενο έτος.
Η εφευρεμένη ορθογραφία, σε περίπτωση που αναρωτιέστε, είναι όταν τα παιδιά προσπαθούν να γράψουν λέξεις μόνοι τους χρησιμοποιώντας φωνητική, ξεκινώντας με κάτι τόσο απλό όπως μια κακογραφία ή ένα μόνο γράμμα. Όσο περισσότερο μεγαλώνουν και μαθαίνουν τόσο περισσότερο η ορθογραφία πλησιάζει αυτό που πραγματικά θα έπρεπε να είναι. Αυτή η ικανότητα κάνει τα παιδιά να σκέφτονται τις λέξεις πολύ πιο βαθιά από το να απομνημονεύουν απλά πώς μοιάζουν οι λέξεις.
Συμφωνείτε με τα ευρήματα της μελέτης; Μοιραστείτε τις σκέψεις σας στα σχόλια.