Bevor Sie das Tablet oder den Fernseher Ihres Kindes für den Tag ausschalten, lesen Sie dies

Ein weiterer Tag, mehr neu Forschung zur Begrenzung der Technologiezeit von Kindern– aber ausnahmsweise geht es nicht darum, wie alle Eltern ihrem Kind jedes Smartphone, Tablet und Laptop wegnehmen sollten. Eine Studie der Universität Zürich, erschienen in Die Kommunikationsübersicht, hat möglicherweise festgestellt, dass Kinder, deren Eltern ihre Bildschirmzeit einschränken, andere Schüler akademisch nicht immer übertreffen, wenn sie aufs College gehen.

Das Setzen von Bildschirmzeitlimits ist ein relativ neuer Teil der Erziehung von Kindern und die American Academy of Pediatics hat viel zu sagen, wenn es so weit ist nicht nur die Zeit, die Kinder mit Bildschirmen verbringen sollten, sondern auch, wie sie diese Bildschirme verwenden und was sie sehen Sie. Trotz der Empfehlungen von AAP zur Bildschirmzeit, bedeutet dies nicht unbedingt, dass Technologie immer das „Big Bad“ ist.

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Forscher befragten über 1.100 College-Studenten in den USA und fanden heraus, dass sich technische Zeitregeln nicht immer positiv auf den schulischen Erfolg auswirkten. Wenn Eltern strenge Bildschirmregeln aufstellen – diese Regeln damit rechtfertigen, dass sie sagen, dass die Technikzeit weggenommen hat Hausaufgabenzeit – diese Kinder schnitten im College nicht so gut ab wie ihre Altersgenossen, die nicht die gleiche Art von hatten Einschränkungen zu Hause.

Auch wenn die Verwendung von Hausaufgaben als Grund für die Verkürzung der Technologiezeit den Kindern mit zunehmendem Alter nicht zu helfen schien, in der Schule erfolgreich zu sein, Einschränkungen aus gesundheitlichen und körperlichen Gründen Tat einen positiven Einfluss haben. Mit anderen Worten, die Kinder, deren Eltern die Nutzungsbeschränkungen für Technologien festgelegt haben, basierend auf der Idee, dass Bildschirme die Augen überanstrengen oder weniger Sport schnitten im College besser ab als Gleichaltrige, deren Eltern die technischen Zeitbeschränkungen ausschließlich auf begründeten akademischer Einfluss.

Was bedeutet das für Ihr Kind? Obwohl Sie Ihre Bildschirmregeln nicht vollständig lockern müssen, kann diese Untersuchung darauf hindeuten, dass wie Eltern legen Richtlinien für den technischen Gebrauch fest und wie sie mit ihren Kindern über die Nutzung von Technologien sprechen wichtiger ist, als wie lange Ihr Kind Bildschirme zu einem bestimmten Zeitpunkt verwendet.

—Erica-Schleife

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