Das Einzige, was alle Eltern tun können, um ihren Kindern zu helfen, 1 Million Wörter zu lernen
Jüngste Untersuchungen der Ohio State University deuten darauf hin, dass es eine Millionen Wörter Lücke zwischen Kindern, deren Eltern ihnen regelmäßig vorlesen, und solchen, die es nicht tun. Bevor Sie beginnen, jedes Wort in der beleuchteten Sammlung Ihres Kindes zu zählen, scrollen Sie nach unten, um alle Informationen zu dieser neuen Studie zu erhalten.
Die Studie der Ohio State University, veröffentlicht im Zeitschrift für Entwicklungs- und Verhaltenspädiatrie, ist nicht gerade der erste seiner Art. In den 90er Jahren haben die Forscher Betty Hart und Todd R. Risley veröffentlichte, was heute als etwas gilt umstrittene Studie dass Kinder, die in Armut leben, im Alter von drei Jahren 30 Millionen weniger Wörter hören.
Foto: Lina Kivaka über Pexels
Ist diese neue Studie in die gleiche Richtung wie die Forschung von Hart und Risley? Während die über Millionen Wortlücken in beiden Studien erstaunlich erscheinen mögen, vergleicht die neueste Studie Kinder, die in Armut aufwachsen, nicht mit denen, die es nicht sind. Stattdessen untersuchten die Forscher 60 häufig gelesene Kinderbücher und wie viele Wörter die Kleinen, die sie hörten, in den ersten fünf Jahren hören würden.
In dieser jüngsten Studie fanden Forscher heraus, dass Kinder, die täglich ein Bilderbuch gelesen hatten, schätzungsweise 78.000 Wörter pro Jahr hörten. Bis sie den Kindergarten erreichen, haben die damals Fünfjährigen schätzungsweise 1,4. gehört Millionmehr Wörter als ihre Kollegen, die die Eltern ihnen nicht vorlesen.
Kleine Kinder, deren Eltern ihnen 5 Bücher am Tag vorlesen, kommen in den Kindergarten und haben ~ 1,4 Millionen mehr Wörter gehört als Kinder, denen nie vorgelesen wurde, ein neues @OhioState Studie gefunden. https://t.co/ehUQCCZ9Z4@OSUehe
— Ohio State News (@OhioStateNews) 4. April 2019
Jessica Logan, Hauptautorin der Studie und Assistenzprofessorin für Erziehungswissenschaft an der Ohio State University, sagte: „Kinder, die Wenn Sie mehr Vokabeln hören, werden Sie besser darauf vorbereitet sein, diese Wörter gedruckt zu sehen, wenn sie in die Schule kommen.“ Logan fügte außerdem hinzu: „Die Wortlücke von mehr als 1 Million Wörtern zwischen Kindern, die in einer lese- und lesereichen Umgebung aufgewachsen sind, und denen, denen nie vorgelesen wurde auffallend.“
Und wenn Sie sich fragen, was der Unterschied ist, Ihrem Kind vorzulesen und mit ihm zu sprechen, sagte Logan: „Die Worte Kinder, die aus Büchern hören, können beim Erlernen des Lesens eine besondere Bedeutung haben.“ Also kauf dir diese Boardbooks – oder leih sie dir aus von Ihre lokale Bibliothek– und kuscheln Sie sich für die Story-Zeit ein!
—Erica-Schleife
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