Möchten Sie selbstständige Kinder großziehen? Mach das
Entscheidungen über unsere Kinder sind immer schwierig, und wir bewegen uns in einer Zeit, die sie noch schwieriger macht. Wir neigen dazu zu denken, dass jeder Moment, jede Entscheidung, jeder Erfolg und jedes Misserfolg kritisch ist, aber was im Laufe der Zeit entscheidend ist? ist, dass unsere Kinder treue Freunde, gute Partner, ehrliche und zuverlässige Arbeiter mit einer starken Moral werden Center
Es gibt zwar viele Möglichkeiten für Eltern, die Unabhängigkeit und das Vertrauen ihrer Kinder zu fördern, aber fünf der wirkungsvollsten elterliche Verhaltensweisen sind: mit gutem Beispiel vorangehen, Fragen stellen, Optimismus wecken, altersgerechte Kontrolle geben und Risiken einschätzen. Hier ist ein Blick auf jeden.
1. Ein gutes Beispiel geben. Es braucht eine furchtlose Familie, um ein furchtloses Kind großzuziehen. Wenn uns die Ungewissheit panisch und überfürsorglich macht, besteht unsere erste Aufgabe darin, uns neu zu gruppieren und zu stärken. Unser Ziel als Eltern ist es, mutig genug zu sein, unseren Kindern die Zeit und Möglichkeiten zu geben, diese Qualitäten zu entwickeln und selbst vorzuleben.
Liebe, Unterstützung, Neugier und Betonung darauf, „das Richtige zu tun“ und die Fähigkeit, die Fehltritte und Enttäuschungen unserer Kinder zu tolerieren, sind das Wichtigste. Wenn wir Kinder vor Misserfolg schützen oder Erfolge für sie choreografieren, verzerren wir die Erfahrungen, die sie brauchen, um zu wachsen.
2. Fragen stellen. Die renommierte Psychologin Carol Dweck fand heraus, dass Kinder Probleme auf zwei Arten angehen, entweder mit einer festen oder einer wachstumsorientierten Denkweise. Kinder mit einer wachstumsorientierten Denkweise glauben, dass es möglich ist, klüger zu werden, wenn sie daran arbeiten. Fehlstarts und Fehlversuche sehen sie als Chance. Kinder mit einer festen Denkweise versuchen, Fehler zu vermeiden; Sie denken, dass eine Verbesserung unmöglich ist, wenn sie beim ersten Mal etwas nicht richtig machen.
Kinder von einer festen Denkweise zu einer wachstumsorientierten Denkweise zu verlagern, muss eine Familienangelegenheit sein, und der Esstisch ist ein guter Anfang. Um eine wachstumsorientierte Denkweise zu fördern, fordere ich Eltern auf, ihre Kinder nicht allein nach der Leistung zu beurteilen und stattdessen ihre Offenheit für Risikobereitschaft und ihre Bereitschaft, neue Dinge auszuprobieren, zu loben. Eine gute Frage zum Abendessen könnte sein: „Was hast du heute Neues gelernt?“ Anstatt nach Testnoten oder sportlichen Siegen zu fragen, können Eltern fragen: „Was hast du gelernt?“
3. Erwecken Sie Optimismus. Jeder von uns hat einen erklärenden Stil – die Art und Weise, wie wir uns erklären, warum Dinge passieren und was sie bedeuten. Ein pessimistischer Erklärungsstil führt im Allgemeinen zu erlernter Hilflosigkeit, und ein Kennzeichen erlernter Hilflosigkeit ist der Glaube, dass wir nichts tun können, um unsere Umstände zu ändern. Ich glaube, dass unser inhärenter Erklärungsstil eine genetische Komponente hat; Viele der pessimistischen Kinder, die ich sehe, haben einen oder beide Elternteile mit der gleichen Neigung.
Menschen mit einem optimistischen Erklärungsstil können entmutigt werden und vorübergehend aufgeben, aber diejenigen mit einem negativen, pessimistischen Erklärungsstil geben dauerhaft auf. Leistungsstarke Kinder mit einem optimistischen Erklärungsstil können immer noch depressiv werden, aber trotzdem entschlossener werden, mit ihrem Studium Schritt zu halten, damit sie, wenn ihre Depression nachlässt, nicht im Rückstand sind Arbeit.
Menschen mit optimistischen Erklärungsstilen geben eher den Umständen die Schuld (Externalisierung). Wenn schlimme Dinge passieren, betrachten Menschen mit einem pessimistischen Erklärungsstil das Problem als persönlich, indem sie sich selbst die Schuld geben (verinnerlichen). Längere Verinnerlichungsphasen können bei Kindern (und Erwachsenen) gleichermaßen zu einem geringen Selbstwertgefühl, Depressionen und Angstzuständen führen.
4. Geben Sie Kindern altersgerechte Kontrolle. Wenn unsere Kinder lernen, unterschiedliche Menschen zu treffen, neue Umgebungen zu erleben und Übergänge zu machen, können wir ihnen gleichzeitig mehr Kontrolle über ihr Leben geben. Der Trick besteht darin, unsere Kinder nicht vor Aktivitäten und Verantwortlichkeiten abzuschirmen, solange sie altersgerecht sind (oder nur geringfügig darüber hinaus). Wenn wir unsere Kinder ermutigen und ihnen dabei unvoreingenommenes Feedback geben, werden sie immer geschickter im Umgang mit ihrer Zeit und vervollständigen Aufgaben, auch wenn sie langweilig sind, sich ehrgeizige Ziele setzen, Fehler machen und sich erholen und neue Wege zur Lösung von Problemen erfinden.
Jede Aufgabe, die ein Kind meistert, baut Kompetenz und Selbstbewusstsein auf, und wenn Hausarbeiten zu Routineaufgaben werden, lehren sie auch, was es bedeutet, ein beitragendes Mitglied einer Gemeinschaft zu sein. Das ist die Grundlage dafür, dass sich unsere Kinder zu guten Teamplayern, Klassenkameraden, Kollegen, Freunden, Partnern und Bürgern entwickeln. Kinder, die früh im Leben lernen, dass sie in der Lage sind, Aktivitäten zu meistern, die sich zunächst ein wenig stressig anfühlen, wachsen besser in der Lage, mit Stress aller Art umzugehen. So wachsen sie, entwickeln ein Bewusstsein für ihre Stärken und Schwächen und kultivieren die Selbstwirksamkeit, die sie davor bewahrt, sich hilflos zu fühlen.
Wenn Kinder dagegen wenig Kontrolle über ihre Umgebung und ihre Aktivitäten erhalten, verringert dies ihre Motivation und hemmt ihr Vorwärtswachstum. Neugier, Lernbegeisterung und ein offener, verspielter und agiler Geist zu entwickeln, ist viel wichtiger, als sich immer wohl zu fühlen.
5. Bewerten Sie Risiken. Ein wesentlicher Bestandteil der Selbstwirksamkeit und Unabhängigkeit von Kindern besteht darin, ihnen zu helfen, sich selbstständig zu machen. Es kann damit beginnen, die Straße alleine zu überqueren und mit einem Freund zur Schule zu gehen, mit dem Fahrrad oder Skateboard durch die Gegend zu fahren Nachbarschaft, öffentliche Verkehrsmittel nutzen, ins Einkaufszentrum gehen, Autofahren lernen und einen Ausflug mit einer Klasse, einem Club oder einer Gruppe machen Freunde.
Das Problem ist nicht nur, woher wir wissen, ob eine Aktivität zu riskant ist, sondern ebenso wichtig, wie bringen wir unseren Kindern und Jugendlichen bei, über Risiken nachzudenken? Ihre erste Aufgabe besteht darin, Ihre eigenen Nerven zu beruhigen – die meisten von uns wissen, wann wir katastrophal sind. Zweitens, werfen Sie einen Blick auf ihr früheres Verhalten und verwenden Sie es, um zu bestimmen, wie sie es Ihrer Meinung nach auf ein größeres Maß an Freiheit anwenden werden. Sprechen Sie abschließend mit Ihrem Kind und legen Sie geeignete Grenzen für den nächsten Schritt fest. Diese Faustregel ist hilfreich für alles, von dem Zeitpunkt, an dem Ihr Kleinkind die steilere Rutsche hinunterfahren soll, bis hin zu dem Zeitpunkt, an dem Ihr Teenager auf der Autobahn fahren soll. Die Fähigkeit, sich selbst zu organisieren und Risiken einzuschätzen, war schon immer wichtig und wird in turbulenten Zeiten eine herausragende Fähigkeit sein.