Warum die Idee der Bildschirmzeit ein veraltetes Konzept ist
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Wenn Sie online nach Ratschlägen zu Kindern und Technik suchen, erhalten Sie viele Artikel über „Die Gefahren der Technik“, „Wie Sie Ihre Kinder online regulieren“ und „Anleitung“ Begrenzen Sie die technische Nutzung Ihrer Kinder.“ Eltern möchten Kinder schützen und sicherstellen, dass sie sicher sind, aber ist es richtig, dass wir mit der negativen Sichtweise beginnen? Technologie?
Die Vorteile der Technologie sind vielfältig – wir übernehmen grundlegende Aufgaben wie das Bezahlen von Rechnungen, das Einkaufen von Lebensmitteln oder lernen online, wie man etwas macht, von dem wir nicht wissen, wie es jeden Tag selbstverständlich ist. Aber für all diese Aktivitäten verbunden zu sein, bedeutet Bildschirmzeit!
Sie verbringen wahrscheinlich viele Ihrer 8 Stunden bei der Arbeit an einem Laptop, verwenden Ihr Handy und sind mit dem Internet verbunden. Dann kommen Sie nach Hause, lesen während des Kochens Rezepte von Ihrem Tablet und schauen sich Netflix an, während Sie beiläufig durch Ihre sozialen Medien scrollen. Nachts schaltet Hive Ihr Licht aus, während Sie mit Ihrem Kindle im Bett liegen. Wie kommt es, dass wir uns über die Nutzung von Technologie durch Erwachsene nicht so Sorgen machen wie bei Kindern?
Es gibt viele erstaunliche Gründe für Kinder, Technologie zu verwenden – im Unterricht lernen viele Kinder mit Tablets und intelligente Whiteboards, sie recherchieren Fakten, sie sehen sich Tutorials an, arbeiten mit anderen zusammen, bauen Beziehungen. Sie erwerben neue Fähigkeiten, spielen und haben Spaß und setzen kreative Fähigkeiten ein. All dies beinhaltet eine gewisse Bildschirmzeit, die größte Debatte (und Sorge) für Eltern in den letzten Jahren. Können wir dieses Thema neu formulieren, damit wir uns weniger Gedanken über den Zeitaufwand machen, sondern uns darauf konzentrieren, die Nutzung von Technik durch Kinder sinnvoller zu gestalten?
Auf seinem „spielbaren“ Blog, Dean Groom, ein australischer Akademiker, der untersucht, wie Familien Videospiele und Spielkulturen verhandeln, spricht über die vier Arten, wie Kinder mit Technik interagieren – passiver Konsum, interaktiver Konsum, Kommunikation und Schaffung. Er geht weiter; „In der Schule würde ich argumentieren, dass nur sehr wenige Kinder ihren Einsatz von Technologie im Klassenzimmer in einem der vier Konzepte konzeptualisieren würden, sich aber stattdessen als ‚Arbeiten am Laptop‘ bezeichnen. oder ‚auf Google Docs gehen‘, was bedeutet, dass sie die Aktivitäten, die sie in der Schule anweisen (erforderlich) machen, immer noch nicht mit den Dingen verbinden, die sie tun würden, wenn sie auf ihren Geräten bleiben würden.“
Der Bräutigam ist überzeugt, dass „Bildschirmzeit“ nur „ein Begriff ist, der verwendet wird, um die Nutzung von Technologie durch Kinder durch einen Kader von Erwachsenen zu dämonisieren“. einschließlich Eltern und Lehrer, die aus ihren eigenen Gründen Kinder vorziehen, einfach das tun, womit Kinder „zu tun haben“ Technologie."
Kinder müssen Spaß haben und spielen, Zeit mit ihren Freunden verbringen. Die Technologie gibt ihnen die Möglichkeit, all diese Dinge zu tun – manchmal gleichzeitig. In einem aktuelle Umfrage unter US-Teenagern, gab die Mehrheit (72 %) an, dass sie zum Spaß spielen, mehr als die Hälfte (51 %) gab an, dass Online-Spielen ihnen dabei half, sich zu entspannen, wenn sie gestresst waren oder verärgert, und für über ein Drittel (34 %) ist online der Ort, an dem sich ihre Offline- und Schulfreunde aufhalten, also eine Gelegenheit, sich zu treffen und zu spielen. Sie müssen auch lernen, und viele Spiele beinhalten Kreation oder grundlegende Programmierkenntnisse. Denken Sie, dass die Übertragung auf einer Videoplattform einfach ist? Es beinhaltet auch Produktion, Schnitt und Präsentation, nicht nur in die Kamera zu starren und zu reden.
Einer der Top-Experten für Kinder und Medien – „Medienarzt“ Dr. Michael Rich, Direktor des Zentrums zu Medien und Kindergesundheit am Boston Children’s Hospital/Harvard Medical School – fasst es zusammen perfekt:
„Die Bildschirmzeit ist in einer Zeit, in der wir von Bildschirmen umgeben sind und uns nahtlos zwischen ihnen bewegen, zu einem veralteten Konzept geworden das Digitale und das Physische, um sie in praktisch allen menschlichen Unternehmungen zu nutzen – Lernen, Interagieren, Gestalten, Haben Spaß. Es ist die Art und Weise, wie wir Bildschirme verwenden und Aktivitäten außerhalb des Bildschirms nachgehen, es sind die Inhalte, die wir auf Bildschirmen konsumieren, und die Kontexte, in denen wir sie konsumieren, die unser Wohlbefinden beeinflussen.“
In der heutigen Realität besteht die wichtige Rolle für Eltern darin, jungen Menschen dabei zu helfen, eine sinnvolle Bildschirmzeit zu wählen, die beinhaltet Lernen und Kreieren und hilft ihnen zu verstehen, dass Technologie ein Werkzeug ist und nicht eine Erweiterung von sich. Eltern können ihre Kinder auch ermutigen, ein Gleichgewicht zu finden und eine gesunde Beziehung zur Technik aufzubauen. Ein Zeichen für eine ungesunde Beziehung ist zum Beispiel, sich nicht körperlich zu versorgen – nicht zu essen oder zu trinken während Sie stundenlang am Bildschirm kleben oder sich ständig für Technologie gegenüber Familienessen und persönlichem Essen entscheiden Interaktionen.
Am wichtigsten ist, dass Eltern Vorbilder sind, deren Gewohnheiten Kinder widerspiegeln, daher sind hier ein paar DO’s und DON’Ts, die Eltern beachten sollten:
TUN:
Legen Sie einen Zeitplan für verschiedene Aktivitäten fest, um eine gute Balance zwischen Arbeit und Freizeit zu gewährleisten.
Beschränken Sie die Überprüfung von Social-Media-Konten auf ein paar Mal pro Tag (mit einem festgelegten Zeitlimit pro Überprüfung) – dies sollte dazu beitragen, endloses Scrollen durch Beiträge zu vermeiden.
Legen Sie Ihr Telefon zum Abendessen weg, wenn Sie dies von Kindern erwarten, aber denken Sie auch daran, dass sich ihre Bildschirmzeit nicht von Ihrer Netflix-Zeit unterscheidet, alles in Maßen!
Kaufen Sie einen Wecker (damit es keine Entschuldigung gibt, Ihr Telefon als Wecker neben Ihrem Bett aufzubewahren) und stellen Sie eine feste Regel „Keine Telefone zur Schlafenszeit“ auf, die Eltern einschließt.
Ziehe in Erwägung, einen Familienvertrag mit zusätzlichen Vereinbarungen anzunehmen, zu denen Kinder beitragen könnten.
NICHT:
Überprüfen Sie ständig Social-Media-Konten (und wenn Sie sehen, dass Kinder dies tun, erklären Sie, warum Followerzahlen, Likes, Retweets oder Shares eine Person nicht validieren und es nicht wert sind, verfolgt zu werden).
Scrollen Sie unbewusst durch Plattformen.
Überprüfen Sie Ihr Telefon spät in der Nacht oder wachen Sie auf, um Nachrichten zu lesen.