6 praktiske måder at fejre Black History Month, hver dag

foto: iStock

Især for børn under 9 år ønsker vi begrænset eksponering for indhold, der er overdrevent voldeligt, eller som kan skabe et socialt hierarki i deres sind. Som beskrevet i Race, klasse og forældre: 5 strategier til diskussion af social uretfærdighed med dine børn

, alder er ikke en grund eller undskyldning for at undgå samtaler om uretfærdighed; men alder og psyko-følelsesmæssig udvikling er afgørende overvejelser ved beslutningen hvad man skal diskutereog hvordan man deler.

Brug sund fornuft til at skelne mellem hvilke sprog eller detaljer, du skal bruge til at diskutere historisk uretfærdighed - og især voldelige handlinger med uretfærdighed og hadforbrydelser. Vi kan og bør kommunikere om, at mennesker blev og undertiden behandles på uretfærdige og umenneskelige måder uden at traumatisere vores små børn med grafiske detaljer.

foto: Laura Green

Med børn, der er gamle nok, skal vi sikre os, at der er en sammenhæng mellem, hvor mange detaljer vi deler om racistisk undertrykkelse, og hvor meget vi udforsker undertrykkerens psykologi. Hvis du ikke føler, at dit barn ikke er gammelt nok eller sofistikeret nok til at regne med de fordærvede motivationer fra slaveindehavere, så er de muligvis ikke klar til at blive udsat for de eksplicitte detaljer om praksis på plantager.

Mange sorte historiehistorier mangler på en nysgerrig måde en antagonist. Vi risikerer uforvarende at lægge skylden på offeret, når vi ikke identificerer og fordømmer misbrugeren. Undgå indhold, der beskriver institutionaliseret racisme med den passive stemme. For eksempel: Harriet Tubman var ikke en slave. Brodess -familien slaver Harriet Tubman.

Reframing disse samtaler på denne måde skaber ansvar for disse forbrydelser mod menneskeheden, som er det mest kritiske skridt mod retfærdighed.

foto: Annette Benedetti

Der er mange historiske eksempler på systemisk skævhed og undertrykkelse i hele verden. Sørg for, at dine børn er klar over, at lidelse og slaveri ikke er unikt for sorte mennesker. Hvis vi ikke formår at kontekstualisere slaveriet og adskillelsen af ​​sorte mennesker, dehumaniserer vi utilsigtet denne befolkning.

Mange børn bliver lært om undertrykkelse af sorte mennesker længe før de bliver lært om undertrykkelse, som et andet samfund oplever. Målet er ikke at tilskynde medlidenhed med sorte mennesker; det er at belyse de universelle problemer forbundet med systemisk uretfærdighed. I sidste ende ønsker vi, at vores børn skal forstå sort historie for at genkende og bekæmpe uretfærdighed mod enhver person eller gruppe.

foto: iStock

Sandt nok er der ingen entydig “sort oplevelse”. Det er i sagens natur problematisk at gøre hudfarve til den enestående samlende faktor i grupper af menneskers historiske oplevelser. Den afrikanske diaspora spænder over kloden. Mennesker med mørk hud findes overalt, og den historiske kontekst for deres ankomst til deres respektive steder er helt anderledes for forskellige grupper af mennesker og enkeltpersoner.

Skjul ikke sort historieuddannelse i den amerikanske slaveri til borgerrettighedsfortælling, som det ofte praktiseres.

Den sorte oplevelse er mangfoldig, kompleks, udviklende og løbende. Sort historie startede længe før slavehandlen. Det omfatter mennesker fra alle religioner, socioøkonomiske niveauer og politiske overbevisninger. Hvis du ikke lærer dine børn at kæmpe med denne kompleksitet, kan de som standard bruge stereotyper. Under Black History Month skal du sørge for at inkludere samtaler om en række sorte mennesker, der lever i Amerika, herunder LGBTQ-individer, forskelligt handikappede sorte amerikanere, nylige immigranter og Kvinder.

Fokuser på at undervise om sorte amerikaneres bidrag og oplevelser, der naturligt stemmer overens med dit barns interesser. For eksempel, hvis dit barn er meget interesseret i rum eller astrofysik, kan du søge biografier om Mae Jemison eller Neil deGrasse Tyson.

Hvis du har en lille foodie, kan du prøve at prøve eller tilberede mad fra den afrikanske diaspora som soulfood eller caribisk mad. Hvis du har en skuespiller, musiker, digter eller opfinder, skal du udsætte dem for Sydney Poitier, Duke Ellington, Langston Hughes eller Garrett Morgan.

Sort historiemåned er en unik mulighed for at dyrke autentisk respekt for og identifikation med sort amerikansk kultur. Udnyt den store mængde indhold, der er tilgængelig i denne måned, for at hjælpe dine børn med at se, at der er mere, der forener os end deler os.

Dedikation af kortest kalendermåned i året for at anerkende sorte menneskers oplevelser og bidrag er i sagens natur problematisk. Under en rimelig omstændighed vil akademiske læreplaner sømløst afspejle alle menneskers oplevelser og påvirkninger. Hvis vores lærebøger var nøjagtige og inkluderende, ville vi lære om bidragene fra afroamerikanske ingeniører under vores ingeniørenhed - ikke kun i Black History Month.

På denne måde er Black History Month en kulturinstitution, der kan modsige eller undergrave sit eget tilsigtede mål. Det fritager vores skoler, lærere og samfund fra ansvaret for faktisk at integrere farvede mennesker i løbet af resten af ​​året, men vi kan afhjælpe dette inden for vores eget hjem.

Sørg for at integrere samtaler og historielektioner om sorte mennesker hele året, så din børn vil vide, at mangfoldighedsværdi og social retfærdighed er en livsstil, ikke en nyhed.