Hvorfor er nogle børn bedre til matematik og læsning end andre? Personlighed spiller en rolle

Du kan studere flashkort dagligt og udfylde ekstra regneark, men personlighed kan være den afgørende indflydelse for børn, der klarer sig bedre til matematik og læsning.

Ifølge en ny undersøgelse fra psykologforskere ved University of Texas i Austin bestemte egenskaber, som intellektuelle nysgerrighed og selvtillid, var mere tilbøjelige til at gøre børn dygtige til matematik og læsning end egenskaber som vedholdenhed og samvittighedsfuldhed.

Foto: Rawpixel

Tidligere undersøgelser har vist, at akademisk præstation var knyttet til selvregulering, men denne nye forskning havde til formål mere klart at definere, hvilke komponenter i selvregulering der er ansvarlige for succes. Ved hjælp af data indsamlet fra mere end 1.000 tvillinger i alderen otte til 14 i Texas Twin Project fandt forskerne, at selv efter regnskab for intelligens viste børn, der er højere i udøvende funktion, stigninger i åbenhed, intellektuel nysgerrighed og tillid. Imidlertid blev de samme stigninger ikke set hos børn, der viste personlighedskarakteristika som samvittighedsfuldhed og flid.

”Dette indikerer, at nogle af de genetiske faktorer, der prædisponerer børn for at klare sig godt i skolen, også er de samme genetiske faktorer, som disponerer børn for at være mere åbne over for nye udfordringer, kreative, intellektuelt nysgerrige og sikre på deres egen akademiske evne, ”sagde University of Texas at Austin psykologilektor Elliot Tucker-Drob.

—Shahrzad Warkentin

Udvalgt billede: Chris Liverani via Unsplash

RELATEREDE STORIES:

At spille videospil gør dig virkelig klogere, undersøg fund

Når børn begynder for tidligt i børnehaven, finder undersøgelsen, at denne diagnose er mere sandsynlig

Forældre, der taler dette "hemmelige" sprog, rejser flere verbale babyer, undersøgelsesfund