Den virkelige årsag til, at jeg altid pakker lidt ekstra i min søns madkasse

Godt, her er en video, der trak i mine hjertesnore og derefter forlod mig i tårer…. Ikke desto mindre fik jeg mig til at huske.

Jeg husker mine ungdomsår, da jeg gik på folkeskolen i Alabama. Jeg havde to bedste veninder, som jeg aldrig kunne glemme. Vi var den dynamiske trio... brugte utallige timer efter skoletid, samt udfordrede hinanden fra tid til anden på legeplads, med hvem der kunne løbe hurtigst, hoppe højest og alt andet, som drenge mente, at piger ikke kunne gøre det bedre end dem.

Der var nogle minder, der kom til at tænke på, efter at jeg så denne tåreværkende video. Videoen skildrede et lille barn, der åbnede sin madkasse i skolen, kun for at opdage, at den var tom. Selvom det kunne have været en overdrivelse, ved at være totalt tomme, får bevidste mennesker budskabet. Det var, at børnene i sidste ende havde medfølelse. De kendte begrebet "deling".

Uden ord bliver historien fortalt, at mens han var væk, lagde hvert barn noget fra deres egen madkasse i hans. Da det lille barn vendte tilbage til sit sæde, efter at have forsøgt at tilbringe tid på gangen, skamfuld i sin tomme madkasse, fandt han en fuld madpakke på sit skrivebord.

Så hvad fik det mig til at huske? Jeg husker, at jeg gik i 4. klasse og havde to medfølende venner. Jeg gik aldrig i skole med en tom madpakke. Jeg gik dog med en bologna -sandwich. Jeg spiste ikke bologna. Synet af det fik mig til at kaste op. Dette var tilbage, da du ikke valgte, hvad du spiste, og filosofien var, så længe det ikke dræbte dig, ville du være ok. Nogle mennesker griner af det lige nu, fordi de kan relatere. Og så er der andre, der kalder mig ufølsom for at sammenligne et barn, der ikke spiser frokost, med en, der har noget, som de bare ikke kan lide. Hvis du tænker dette, kan du helt gå glip af pointen helt her. Jeg taler om medfølelse, omsorg, deling, at give og passe på hinanden.

Pointen er: Jeg havde to venner, der så mig åbne min madpakke/pose hver dag, til den samme sandwich, mens de spiste en fuld frokost. De vidste, at jeg ikke spiste, og at jeg ikke kunne købe noget andet til frokost. Jeg havde klassekammerater, der købte en Welch's Grape eller Orange popsicle i pausen, hvorimod jeg ikke kunne- men måtte sidde i samme klasse i denne pause, mens de alle spiste is. Jeg havde to venner, der var så venlige at skifte hver dag og delte deres frokost med mig, mens jeg gav min sandwich til en, der tilfældigvis elskede bologna, og som slet ikke spiste frokost. Jeg havde en anden ven i mellemskolen, som gjorde det samme, når det kom til frikvarterer. Han delte altid sin snack, når jeg ikke kunne få en. Og uanset årsagen er det, hvad jeg husker. Jeg gik ikke glip af noget, for jeg havde venner, der vidste, at deling var omsorgsfuldt, og de vidste at passe på hinanden.

Ved at se videoen, den tomme madkasse er det, der "gør virkningen" ikke tilfældet. Fordi jeg tvivler alvorligt på, at nogen sendte deres barn i skole med en tom madkasse til at åbne ved frokosttid, alt for at finde ud af, at den var tom. Det ville være en ond overraskelse. Jeg er tilstrækkelig til at sige, jeg ved godt, at der er børn lige her i Amerika, som dog ikke spiser frokost- Og jeg ved om de sultende børn, som gerne ville have en bologna-sandwich. Begge er emner, der fortjener bevidsthed.

Topmødet er, at passe på hinanden. Hvis du er forælder, hvem kan så gøre lidt mere- hvorfor ikke? Jeg ved, at jeg ville, og jeg har prøvet. Jeg lærer mit barn om at give og dele, hver eneste mulighed jeg får. Jeg lod ham vide, hvor stor en forskel han kan gøre i verden med små venlige handlinger. Medfølelse rækker langt. Når jeg lærer min søn om deling- jeg pakker altid lidt ekstra, når vi går i parken. Når han holder en pause fra rutsjebaner og skråninger for at få sin juice, vand, sandwich, småkager eller frugt, har vi altid nok til de andre børn. Hvis det ikke er nok frugtstænger til hvert barn at have deres eget, så multiplicerer givningen sig selv endnu mere, idet alle vil bryde deres halvdele for at sikre, at det næste barn har noget. Det er mit håb, at når han ser mig gøre dette i parken, vil han efterligne det i skolen, hvis han nogensinde skulle se et barn ikke spise.