Forskning foreslår, at babyers tilfældige valg bliver præferencer

Hvilken en vil din baby vælge, når den får et værelse fyldt med legetøj? Når en baby rækker ud efter et legetøj frem for et andet, er det tilsyneladende tilfældige valg meget dårlige nyheder for det uplukkede legetøj. Din baby har sandsynligvis besluttet, at de ikke kan lide det, de ikke valgte.

Selvom forskere længe har vidst, at voksne bygger ubevidste skævheder i løbet af deres levetid med at træffe valg mellem ting, der i det væsentlige er de samme, er det nye Johns Hopkins University at finde ud af, at selv babyer engagerer sig i dette fænomen, viser, at denne måde at retfærdiggøre valg er intuitiv og på en eller anden måde grundlæggende for den menneskelige oplevelse.

"Handlingen med at træffe et valg ændrer, hvordan vi føler om vores muligheder," sagde medforfatter Alex Silver, en tidligere Johns Hopkins bachelor, der nu er kandidatstuderende i kognitiv psykologi ved University of Pittsburgh. "Selv spædbørn, der virkelig lige er i gang med at træffe valg for sig selv, har denne bias."

Resultaterne er offentliggjort i tidsskriftet Psykologisk videnskab.

Folk går ud fra, at de vælger ting, som de kan lide. Men forskning tyder på, at det nogle gange er baglæns. Vi kan lide ting, fordi vi vælger dem, og vi kan ikke lide ting, som vi ikke vælger.

”Jeg valgte det her, så jeg må kunne lide det. Jeg valgte ikke denne anden ting, så det må ikke være så godt. Voksne gør disse konklusioner ubevidst, ”sagde medforfatter Lisa Feigenson, en kognitiv videnskabsmand fra Johns Hopkins med speciale i børns udvikling. "Vi begrunder vores valg bagefter."

Dette giver mening for voksne, der hver dag skal træffe sådanne valg og skal vælge, hvilken tandpasta der skal købes, eller hvilken bil de skal køre. Spørgsmålet for Feigenson og Silver var, hvornår folk egentlig begynder at gøre dette. De henvendte sig til babyer, der ikke får mange valgmuligheder, så som Feigenson udtrykker det, er "et perfekt vindue til oprindelsen til denne tendens."

Holdet bragte 10- til 20 måneder gamle babyer ind i laboratoriet og gav dem et udvalg af objekter at lege med: to lige så lyse og farverige bløde blokke. De satte hver blok langt fra hinanden, så babyerne måtte kravle til den ene eller den anden - et tilfældigt valg.

Efter at babyen havde valgt et af legetøjene, tog forskerne det væk og kom tilbage med en ny mulighed. Babyerne kunne derefter vælge fra det legetøj, de ikke legede med første gang, eller et helt nyt legetøj.

”Babyerne valgte pålideligt at lege med det nye objekt frem for det, de tidligere ikke havde valgt, som om de sagde: 'Hmm, jeg valgte ikke det objekt sidste gang, jeg tror ikke, jeg kunne lide det meget,' 'Feigenson sagde. »Det er kernefænomenet. Voksne vil mindre kunne lide det, de ikke valgte, selvom de ikke havde nogen reel præference i første omgang. Og babyer, det samme, foretrækker ikke det uvalgte objekt. ”

I opfølgningsforsøg, da forskerne i stedet valgte hvilket legetøj babyen ville lege med, forsvandt fænomenet helt. Hvis du tager elementet af valg væk, sagde Feigenson, fænomenet forsvinder.

"De vælger virkelig ikke baseret på nyhed eller egen præference," sagde Silver. ”Jeg synes, det er virkelig overraskende. Vi ville ikke forvente, at spædbørn foretager sådanne metodiske valg. ”

For at fortsætte med at studere udviklingen af ​​valg hos babyer vil laboratoriet derefter se på ideen om "valgoverbelastning". Til voksne, valg er godt, men for mange valg kan være et problem, så laboratoriet vil forsøge at afgøre, om det også er sandt for babyer.

—Jennifer Swartvagher

Udvalgt billede: Minnie Zhou på Uplash

RELATEREDE STORIES

Hvorfor familie kæledyr er godt for dit helbred, ifølge videnskab

Her er hvad videnskaben siger om kvinder, alkohol og mental sundhed

Ny amning afslapningsterapi kan hjælpe ammende mødre med at producere mere mælk, siger undersøgelsen