Proč je tak důležité vystavovat děti umění (podle odborníků)

foto: Jamie Salka

Pro záznam, vaše dítě nemusí být zázračné dítě nebo virtuóz, aby sklízelo výhody umění všeho druhu. Nedávný Studie Kinder Institute for Urban Research žáků třetího až osmého ročníku ukázaly, že zkušenosti s uměleckým učením ve škole snížily počet kázeňských přestupků, zvýšily se soucit s ostatními a lepší výsledky v psaní a zároveň zlepšení zapojení do školy a vysoké školy aspirace.

Pokud existuje superpotravina uměleckých oborů, je to hudba. Pouhý poslech hudby aktivuje více oblastí mozku, ale učení se jak hrát na nástroj a cvičit ho v průběhu času, je jako a pro-level cvičení pro naši šedou hmotu (Neurologové to vědí díky technologii zobrazování mozku, jako jsou fMRI a PET skenery, které nám umožňují vidět, kde v mozku probíhá aktivita.).

Hra na nástroj zapojuje mozek jako celek, což je jev, který je nejvýznamnější, protože jsou současně stimulovány četné části mozku. Hra na nástroj zapojuje více analytickou pravou hemisféru vašeho mozku, stejně jako kreativnější, levou hemisféru. Tato kombinace, stejně jako tok informací mezi dvěma stranami mozku, podporuje rozvoj výkonného fungování na vyšší úrovni, jako je kreativní řešení problémů.

Víš, co se říká: hudbu nezastavíš. Není těžké říci, že absolvování určitého druhu hudebního vzdělání může vašemu dítěti pomoci stát se lépe přizpůsobeným jedincem a poskytnout mu některé cenné životní dovednosti. Anketa Harrise dospělých Američanů zjistilo, že 70 % má pocit, že hudební výchova rozvíjí jejich schopnost být efektivní týmových hráčů v jejich kariéře a dvě třetiny uvedly, že jim to pomohlo stát se disciplinovaným problémem řešitelé.

Ale kromě toho znovu a znovu hudební výchova bylo citováno jako pomoc při rozvoji a osvojování jazyka a prostorově-časových dovednostech, z nichž druhé jsou klíčové v oblastech matematiky, inženýrství, architektury a informatiky. Hudební lekce v dětství mají i dlouhodobé výhodypomáhá zmírnit ztrátu paměti a kognitivní pokles ve stáří.

foto: Děti na scéně

Práce jako součást velké skupiny je zásadní pro divadelní umění, divadelní umění, jako je tanec, a dokonce i výtvarné umění, jako je film. Tato zkušenost pomáhá rozvíjet ocenění hodnoty týmové práce a toho, jak různí lidé přinášejí do úkolu různé dovednosti. Radost z umění nebo účast na něm také rozvíjí schopnost člověka pro empatii a soucit. Divadlo Nové vítězství, která se věnuje prezentaci a přibližování různorodých uměleckých produkcí mladému publiku, sledovala dopad uměleckého vzdělávání na školách prostřednictvím svého programu nazvaného „New Victory SPARK“.

Podle Lindsey Buller Maliekel, VP, Education and Public Engagement at Nové 42, raná zjištění dat odhalují, že přístup dětí k divadelnímu umění a zapojení do něj podporuje dětské impulsy zkoušet nové věci; schopnost sebereflexe a ocenění něčího života, který se liší od jejich vlastního, a lepší perspektiva a mezilidské dovednosti, které posilují týmovou práci. Mezi další výhody patřila zvýšená naděje, optimismus a odolnost. "Tyto výhody jsou obzvláště důležité, když děti vyjednávají ve světě, který má spoustu nejednoznačností!" ona říká.

foto: iStock

Umělecké vzdělání je spojeno s vysokým akademickým úspěchem a a 2012 National Endowment for the Arts studie zjistila, že umělecké vzdělávání může být zvláště užitečné při podpoře studentů ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí. Riziková mládež s vysokou uměleckou účastí měla lepší docházku, standardizované výsledky testů a výrazně nižší míru předčasného ukončování školní docházky než jejich protějšky bez uměleckého vzdělání. Navíc studenti umění častěji navštěvovali a absolvovali vysokou školu.

foto: iStock

Ano, přibití toho sóla nebo potlesk během zavolání opony je pro vaše dítě účinný způsob, jak si zvýšit sebevědomí. Ale ještě lepší zpráva je, že podle studie z roku 2019Už jen to, že se věnujete uměleckým činnostem, jako je tvorba hudby nebo poslech, kreslení nebo malování, má pozitivní dopad na sebevědomí dítěte. (Ještě lepší je, když s dítětem hrajete hudbu; kreslení je efektivní jako samostatná aktivita.)