Конфликт за електронните книги срещу Традиционни детски книги с печат? Проучването показва, че съдържанието има значение повече

Докато проучванията се отказват за плюсовете и минусите на време на екрана за децата, когато става въпрос за четене на книги, не начинът, по който го четете, е толкова важен, колкото това, което всъщност четете. С други думи, ново проучване установи, че ученето на децата не се влияе от четенето на книги на таблет, отколкото в действителна книга.

Изследователи от Училището за култура, образование и човешко развитие на Steinhardt в Ню Йорк разгледаха ефектите от употребата на таблети при деца, които се учат да четат. The проучване, която по -специално беше финансирана от Amazon, установи, че четенето от традиционни книги и книги с истории, представени на таблети, има способността да научи децата на речник и разбиране.

Работейки с 38 деца в предучилищна възраст, изследователите представиха на децата както истории във видео форма на таблет, така и книги със същите истории, прочетени на глас. Те не са открили разлики в това как децата разбират историята и какво са научили между книгите и видеоклиповете. Те обаче установиха, че когато на децата им липсва разбиране на историята, тя е равна, независимо от носителя - доказвайки, че именно съдържанието на самата история влияе върху това доколко разбират.

„Въпреки че нищо не може да замени интерактивността, която идва от преживяване, прочетено на глас между възрастен и дете, там са някои функции във видеото, които биха могли да подобрят изучаването на думи, особено за деца с ограничен речник “, каза Сюзън Б. Neuman, професор по детско образование и грамотност в Нюйоркския университет Steinhardt и съавтор на изследването.

Използвате ли цифрови книги за четене с децата си? Споделете вашите мисли в коментарите.