Ново проучване казва, че позволяването на децата да разчитат на пръсти е важно

снимка: Dreckman Digital чрез Flickr

Оставянето на децата да броят на пръсти е обезкуражено в миналото. Но нова изследователска статия, публикувана в Граници в образованието предаванията с помощта на пръсти може да са много по -важна част от обучението, отколкото се смяташе досега.

Изследователите дадоха на 137 деца на възраст от шест до седем броя да играят игри с броене и броене, но само на някои бяха дадени упражнения, които включваха трениране на пръсти. Някои деца играеха игри, включващи символи с числа, като домино или змии и стълби. Други ученици бяха помолени да играят игри с пръсти, като бяха помолени да задържат определен брой пръсти или да номерират пръсти от 1-5 и след това трябва да съвпаднат с един от тях, като го докоснат до съответния пръст на другия ръка.

И двете групи се справиха малко по -добре в тестовете по математика от трета група ученици, които не използваха пръстите си. Но групата, която направи както броенето, така и игрите с пръсти, се справи значително по -добре.

„Това проучване предоставя доказателства, че пръстите осигуряват на децата„ мост “между различните представи на числа, които могат да бъдат устни, писмени или символични “, казва изследователят професор Тим Джей от Шефилд Халам Университет. „Комбинираните тренировки с пръсти и игри с числа могат да бъдат полезен инструмент... за подпомагане на разбирането на децата от цифрите.“

Какво мислите за децата, които използват пръстите си за броене? Кажете ни в коментарите по -долу.