Детските мозъци са свързани към почивка, нови проучвания

Ето нещо, което вероятно вече знаете -децата се нуждаят от почивка. Но дали всяка почивка е наред? Хм. Науката казва може би не. Последните изследвания от Държавния университет в Орегон показват, че качеството и безопасността на оборудването на детските площадки и начините, по които това както възрастните се занимават с деца, така и начина, по който децата се ангажират с други деца, всички играят решаваща роля в почивката уравнение.

Изследването, публикувано в списанието Обществено здраве на BMC, се основава на минали изследвания - които са установили, че почивката и други възможности за групова игра могат да помогнат за социалното и емоционалното развитие. Въпреки че може да изглежда доста очевидно, че играта като група може да помогне на децата да изградят комуникация, споделяне и дори способности за разрешаване на конфликти, почивката не винаги е радостно, полезно или дори добре преживяване деца.

Чрез „Великата рамка на вдлъбнатините“ (инструмент за наблюдение от 17 елемента) изследователите разгледаха различни аспекти на вдлъбнатината, като например структурната безопасност на оборудването, което е използвани, наличност на организирани игри, ангажираност/надзор на възрастни, съотношения деца към възрастни, участие на възрастни в дейности, поведение на децата и почивка в клас преход.

След като тестваха инструмента „Framework“ в 649 почивни сесии в 495 различни училища, те откриха, че вдлъбнатините предлагат повече избор на оборудване/игра, по -плавна почивка към преход към клас, възрастни, които се занимаваха с детската игра и по -малко тормоз бяха по -високо качество. Според настоящите данни изследователите смятат, че ангажираността на възрастните (не само стои там и надзор, но и влизане в самите действия) е свързано с по -висококачествена вдлъбнатина заобикаляща среда.

Въпреки че инструментът за почивка на изследователя е намерил някои предварителни връзки, те все още трябва да го занесат на повече детски площадки в цялата страна. Това може да даде резултати, които показват как една добра/лоша почивка влияе върху поведението на учениците в класната стая, заедно с идеи за това как учителите могат да използват по -добре тези периоди на игра.

- Ерика Луп

Представена снимка: Кристина Мой

СВЪРЗАНИ ИСТОРИИ:

Шокиращи изследвания разкриват, че само осем държави изискват време за почивка

По -малкото време за клас и повече игра означава по -добро обучение в това училище

Това е най -добрият начин да успокоите тревожно дете, потвърждават нови изследвания