Родители, трябва да поговорим за White Privilege

Забележка на редактора: Нашият сътрудник на говори, Джен Луманлан от Your Parenting Mojo, написа това произведение през март 2019 г., но ние го публикуваме отново като своевременна и уместна дискусия, която трябва да имаме в момента.

Моята четиригодишна дъщеря и аз прочетохме наскоро книга за д-р Мартин Лутър Кинг-младши, която разказва типичната история относно социалната сегрегация (бегъл преглед на гишетата за обяд, чешми с вода, училища, последвани от „Имам мечта ...“). Но както повечето детски книги по тази тема, тя остави много неизказано.

Когато малките деца научат за д -р Кинг, те обикновено остават с впечатлението, че тъй като сега социалната сегрегация е незаконна, структурен расизъм вече не съществува. Така че след като приключихме, говорихме за по -малко видима, но далеч по -пагубна политическа и социална сегрегация и за това как те продължават днес.

Дъщеря ми каза, че смята, че трябва да се опитаме да помогнем на чернокожите чрез дарение на част от джобните й пари разделих за „Даване“, така че я увеличих с 4 долара с по -голяма собствена сума и изпратих общата сума на Black Lives Материя.

Ние свършихме своята част, нали?

Осъзнавайки, че имам бели привилегии в родителството

Ако бяхте ме попитали преди година, ако аз (бяла майка на бирациална, но бяла дъщеря) имам бели привилегии в родителството си, щях да кажа „Хм, не мисля така. Какво е това, все пак? "

Първата представа, която получих от белите привилегии в родителството, дойде от слушането на подкаст, в който - каза черният домакин че много черни родители - и особено родителите на чернокожи момчета - няма да се чувстват в безопасност, позволявайки на детето си да избухне на обществото.

Имах чувството, че се е отворил огромен прозорец, през който проблясва невероятно ярка светлина. Светлината ми попречи да видя нещо друго - все пак - но знаех, че има още какво да се открие.

Разбира се дъщеря ми е изпаднала в истерия на публично място. Разбира се Чувствах се осъден-сякаш минувачите мислеха, че трябва да мога да контролирам детето си-но в нито един момент никога не съм се чувствал сякаш тя или аз сме в опасност: нито пък ми хрумна мисълта, че може да сме в опасност.

Научих, че това е как изглежда бялата привилегия в родителството.

Продължаващо пътуване

След като започнах да търся моята привилегия, я намерих навсякъде:

• Дъщеря ми може да вземе лека закуска в магазин за хранителни стоки, а нейната любов - в магазин за играчки и да не бъде обвинена в кражба.
• Освен ако не търсим специално книги, телевизионни предавания и филми с различни герои, всяка медия, която гледаме, вероятно ще включва герои, които приличат на дъщеря ми.
• Ако дъщеря ми и нейните приятели искат да играят с оръжия Nerf, не трябва да се притеснявам, че ще бъде застреляна от полицай, който я сбърка като заплаха.
• Моята подготовка за ваканция включва резервация на пътуване и място за престой, без проверка дали нашата дестинация е безопасна за дъщеря ми.
• Предучилищното заведение на дъщеря ми дава предпочитание на семейства, които вече имат приятели в училището. Беше много удобно за нас, когато имахме нужда от място в последната минута. Сега виждам, че също така затруднява влизането на не-бели семейства.
• Ако дъщеря ми някога бъде отхвърлена от място в училище или програма, мога да бъда почти сигурен, че това е защото нямат място, а не защото „тя просто няма да се вмести“.
• Мога да избера училище въз основа на високите резултати от тестовете, които учениците постигат, и знам, че повечето от децата в училище вероятно приличат на дъщеря ми и че образователната среда е създадена за нея успех.
• Имам мрежи от приятели, колеги и дори онлайн родителски групи, които са предимно бели, които споделят информация как да получат достъп до ресурси в училищната система.
• Дъщеря ми ще може да нарушава правила като „без качулки в училище“ без страх от задържане, кумулативни задържания, водещи до отстраняване, и кумулативни отлагания, водещи до експулсиране.
• Знам, че учителят на дъщеря ми ще я разбере, когато говори, и че нейният принос в час ще бъде оценен като ценен. Поради това знам, че ако тя бъде насочена към специални образователни услуги, вероятно това е така, защото тя има обучителни увреждания, а не защото учителят не я разбира или защото тя се възприема като „действаща“ клас.
• Ако вярвам, че интелигентността на дъщеря ми е поне средна, вероятно ще я допусна до програма за талантливи и талантливи, където тя ще бъде заобиколена от деца, които най-вече приличат на нея и където тя ще ходи на курсове, които увеличават шансовете тя да бъде приета в елитен колеж, а по-късно и високоплатен работа.
• Когато дъщеря ми научи за историята, тя ще види многото приноси, които хората, които приличат на нея, са направили в света.
• Когато дъщеря ми общува със здравни специалисти, ще й се повярва, ако каже, че я боли.
• Ако дъщеря ми някога взаимодейства със системата за наказателно правосъдие, мога да бъда разумно сигурен, че последствията ще бъдат минимални - особено ако се явя в съда, за да изразя своята подкрепа.
• Ако реша да не уча дъщеря си за предразсъдъци или структурен расизъм, няма да има сериозни последици нито за мен, нито за нея.

Като мълча за привилегиите, аз помагам да се увековечи предимството на детето ми в живота. Защото има само известно предимство, което да заобиколите, нали? Със сигурност, ако помогна на друго дете, тогава шансът на моето дете да влезе в елитно училище и след това на високоплатена работа трябва задължително да се намали?

Но получаването на добри оценки няма да е достатъчно за успех в бъдеще: нашите деца ще трябва да знаят как да решават проблеми заедно с хора от много среди. Те ще трябва да мислят критично, а не просто да запомнят имена и дати. Те ще трябва да внедряват творчески решения на огромни проблеми, а не просто да оптимизират броя на продадените джаджи. Нашата работа за намаляване на привилегиите ни - и позволяването на децата ни да видят и разберат това, докато го правим - ще бъде нещо, което им е от полза и всичко деца в бъдеще.

Какво можете да направите, когато признаете собствената си привилегия

Не можете просто да прочетете книга и да считате работата си с привилегия за „свършена.“ Работата по разбирането и смекчаването на вашата привилегия ще бъде практика през целия живот. Ето три практически стъпки, които можете да предприемете в краткосрочен план:

Изследвайте собствените си привилегии, за да можете наистина да видите несправедливостите, които сте увековечили, дори и неволно. Едва когато разберете дълбоко собствената си роля в системата, можете да предприемете стъпки за поправяне на грешките, създадени от вашата привилегия. На Лейла Саад Работна книга „Аз и бялото надмощие“ е отличен ресурс, който да ви помогне да свършите тази работа (предлага се безплатно, но моля, платете й).

За ресурси, специално свързани с родителството, слушайте моите епизоди на подкаст бяла привилегия в родителството и бели привилегии в училищата (още епизоди по сродни теми ще последват през следващите седмици - ако се абонирате, ще бъдете уведомени, когато бъдат пуснати).

Потърсете области от живота си, където имате сила и съсредоточете първите си опити да намалите привилегиите си там. Пишете или се обадете на организации с правила, които ви дават предимство, и поискайте политиките да бъдат променени. Ако на вашето дете бъде предложено място в безплатен летен лагер, но можете да си позволите да платите за частен лагер, изпратете детето си в безплатния лагер и създайте стипендия в частния лагер.

Ако вие или вашето дете сте свидетели на предразсъдъчни думи или расистки действия, не просто извеждайте детето си в „безопасна“ среда: дайте да се разбере, че тези думи и действия не трябва да се толерират. Говорете с белите си приятели за привилегиите и за стъпките, които можете да предприемете заедно.

Слушайте гласовете на хора от недоминиращи култури и ги вдигнете (без да правите гласа си по-силен от техния). Уверете се, че те могат да говорят - и да бъдат наистина чути - на срещите на PTA. Не отписвайте притесненията им като „невалидни“, дори ако са изразени по различен начин, отколкото вие изразявате притесненията си.

Изберете ги на властови позиции. Помогнете им да постигнат целите си. Може просто да откриете, че като направите това, ще предприемете действия, които са от полза всичко деца.