Отглеждам децата си, за да станат горе, защото светът се нуждае от повече доброта
С Националния месец за превенция на тормоза през октомври е чудесен момент родителите да говорят с децата си за тормоза и неговите потенциално пагубни последици.
В миналото много внимание беше отделено на двете основни роли, свързани с тормоза от страна на връстници: тази на насилника и тази на жертвата. Насилниците се насърчават да спрат с жестокото си поведение, докато жертвите се призовават да потърсят помощ от възрастни.
Това са важни послания, като се има предвид един от всеки трима американски студенти се тормози седмично. Тази статистика се появи преди няколко години, когато голямата ми дъщеря, сега в колеж, стана обект на групов тормоз. Един конкретен „враг“, който беше част от нейния социален кръг, направи живота й нещастен за известно време, докато не измислихме някои решения за справяне със ситуацията.
Когато говоря с децата си за тормоз, аз също избрах да подчертая друга роля, тази на страничен наблюдател. Това е така, защото макар че тийнейджърите често тормозят някого или стават жертва на тормоза, е още по -често да станем свидетели на тормоз от страна на връстници. И начинът, по който зрителят реагира на тормоза, може да промени всичко.
Когато имаме такива сериозни разговори, аз се занимавам много повече с слушане, отколкото с размахване на пръсти. Воденето на смислен диалог е единственият начин да разбера условията и атмосферата, пред които са изправени моите тийнейджъри в дигиталната ера. Това също е далеч по -ефективен начин да общувам с подрастващи, отколкото да заемам авторитетна позиция в старата школа, нещо, което научих по трудния начин, след като родих трима тийнейджъри.
Има три вида хора, които свидетелстват за тормоз: пасивни наблюдатели, безполезни наблюдатели и полезни наблюдатели.
А пасивен наблюдател вижда тормоз да се случва и не прави нищо, за да го спре, дори ако поведението ги притеснява. Това е най -често срещаният вид поведение при тормоз и служи за увековечаване на проблема. Гледайки тормоз и не казвайки нищо, пасивен наблюдател предоставя на публиката побойник, който жадува и тяхното мълчание може да се тълкува като мълчаливо одобрение.
Ан безполезен наблюдател изостря ситуацията, като се смее и развеселява побойника, присъединявайки се към тормоза или дори видеозаписвайки инцидента и споделяйки го в социалните медии. Ако тормозът се извършва онлайн, неполезен наблюдател може да хареса, сподели или препрати недобри публикации в социалните медии. Макар че те може да не са започнали тормоза, „натрапвайки“ жертвата, безпомощният наблюдател е поел ролята на насилник.
Накрая имаме полезен наблюдател, някой, който предприема действия, за да спре тормоза и да подкрепи жертвата. По -вероятно е вашият тийнейджър да се намеси, за да спре тормоза, ако ги научите как да бъдеш смело дете по-рано. Някои скорошни кампании за борба с тормоза наричат тези смели наблюдатели като „издигнати хора.”
Има редица мерки, които полезен наблюдател на тормоза-независимо дали лично или онлайн-може да предприеме, за да помогне за положението. Полезни наблюдатели могат:
Срещнете се с насилника, като ги помолите да спрат
Защитавайте жертвата
Насърчете жертвата да се присъедини към тях, като се отдалечи от насилника
Съберете връстниците си, за да се изправите срещу насилника
Докладвайте за тормоза на възрастни
Тийнейджър може също да осигури социална подкрепа на жертвата на тормоз, като ги покани да се присъединят към масата за обяд; да разговаряте с тях и да бъдете приятелски настроени; или да ги покани да участват в социални дейности. Те също могат да признаят травмата от инцидент с тормоз, като изпратят на жертвата текст или съобщение, което казва нещо от рода на: „Това беше невъзможно. Не заслужавахте да се отнасяте така. Как мога да помогна?"
Тормозът може да доведе до депресия, тревожност и в краен случай до самоубийство. Само даване на информация на някой, който е тормозен, да знае, че не са сами и че имат значение, може да направи дълъг път за подобряване на страданието им.
Насърчих децата си да бъдат полезни наблюдатели, когато видят, че някой е тормозен или третиран несправедливо, дори стига дотам, че играе ролята на хипотетична ситуация на тормоз. Открих, че ролевите игри могат да направят дълъг път към това помага на децата да вземат добри решения когато родителите им не са наоколо.
Опитах се да възпитавам хора, защото смятам, че култивирането на съпричастност е една от най -важните ми професии като родител. Освен това не искам децата ми да изпитват вината, която може да възникне, когато сте част от проблем с тормоз, дори пасивен.
Едно момче беше дразнено безмилостно, когато бях в началното училище, буквално от всички мои връстници. Дори понякога се присъединих към тормоза. Години по -късно все още се чудя на безчувственото си поведение и съжалявам. Потърсих момчето, вече пораснал мъж, в социалните мрежи, надявайки се да се извиня. Това е акт, който вероятно би направил повече, за да успокои съвестта ми, а не да донесе изцеление на бившия ми съученик. За съжаление никъде го няма.
Споделих тази история с децата си, въпреки че не ме хвърля в светлата светлина, към която ние родителите се стремим!
Последна причина да подчертая важността да бъда полезен наблюдател е, че искам светът да бъде по -добро и нежно място и наистина вярвам, че това започва у дома.