Проучването установява, че ранните езикови умения могат да означават по -малко истерии на малки деца

снимка: Проект Елисей чрез Flickr

Психолозите използват термина „говорещ лек“ за вербална терапия, но сега едно проучване показва говорене също може да намали истерията на малките деца.

Изследвания в Държавния университет в Пенсилвания показват, че децата, които имат по -развити езикови умения, са по -малко склонни да изпаднат в истерия, когато започнат предучилищна възраст. Изследването, публикувано в списанието Развитие на детето, следват 120 деца на възраст от 18 месеца до 4 години и измерват техните езикови умения и способността им да се справят с разочарованието. Например, в един тест се наблюдава способността на децата да контролират гнева си, тъй като те трябваше да изчакат осем минути, преди да отворят подарък, докато майките им попълнят въпросник. Децата използваха стратегии за справяне, включително търсене на подкрепа („Мамо, свърши ли вече?“ Или „Чудя се какво е това“) и разсейване, като правят неща като броене на глас или измисляне на истории. Изследователите установяват, че децата, които са имали по -добри езикови умения като малки деца и са ги развивали по -бързо, са по -склонни спокойно да търсят подкрепа, докато чакат на тригодишна възраст. Това от своя страна прогнозира по -малко гняв на четиригодишна възраст.

„По -добрите езикови умения могат да помогнат на децата да говорят... и да използват въображението си, за да се заемат, докато издържат разочароващо чакане“, казва авторът на изследването професор Памела Коул.

Какво мислите за това проучване? Споделете вашите мисли в коментарите по -долу.