Ново проучване констатира, че родителите са релаксиращи правила за времето на екрана по време на дистанционното обучение
Не е изненадващо, че децата са пред екраните сега повече от всякога. Ново проучване на образованието по време на пандемията COVID-19 установява, че по-голямата част от родителите казват, че детето им се справя с онлайн обучението по-добре от тях. Пиърсън, световната компания за обучение, и Академия за връзки, която предоставя целодневно онлайн училище за класове К-12, публикува резултатите от тях Доклад на родителския пулс, и откриха, че родителите възприемат този нов образователен опит с децата си.
Докладът за родителския импулс проследява настроенията на родителите в САЩ от февруари до средата на април и разкрива, че родителите остават почти единодушни в подкрепата си за закриване на училища по време на пандемията. Това обаче също потвърждава, че опитът е дошъл с върхове и спадове. Родителите се радват да играят по -голяма роля в обучението на детето си. Те също имат притеснения, свързани със стреса и психичното здраве, както и несигурността през следващата учебна година.
„Тъй като затварянето на училищата достига втория си цял месец, без да се вижда ясен край, родителите се учат да жонглират със сложността на училище вкъщи-дори намиране на сребърна подплата сред предизвикателствата “, каза Мики Ревено, съосновател на Pearson’s Connections Академия. „Макар че повечето биха се съгласили, че това, което изпитват сега, е много далеч от онлайн обучението най -добре, семействата отдават благодарности на своите учители и казват, че им е приятно да участват в децата изучаване на. Тяхната положителна устойчивост служи добре за бъдещето на образованието в тези несигурни времена. "
Проучването показва, че докато учениците се справят по -добре от родителите, родителите се наслаждават на допълнителното време с децата си. От 79% от родителите, които казват, че са поели по-голяма роля в подпомагането на децата си, повече от две трети казват, че това е удовлетворяващо преживяване. 83% от родителите също казват, че се чувстват все по -уверени, помагайки на децата си с уроци.
Родителите са много благодарни за работата, която учителите на детето си полагат. Докато 81% от родителите смятат, че учителите трябва да получат повече обучение по онлайн преподаване, 88% смятат че учителят на детето им се е справил добре с преподаването и подкрепата на учениците си през това време време.
Докато 94% от родителите казват, че затварянето на училищата е правилният призив, има нарастваща загриженост сред американците относно възможността за повече прекъсвания в училище през есента. 77% от американците смятат, че COVID-19 ще повлияе или забави началото на училището през есента, което е увеличение от 66% през март. В резултат на това 88% от родителите вярват, че онлайн обучението ще се превърне в дълготрайно изискване за децата, а 91% смятат, че училищата трябва да бъдат по -добре подготвени за преминаване към виртуални учебни програми. Освен това 83% от родителите вече подкрепят използването на виртуално обучение за снежните дни и други по -малки мащаби в обучението.
Общите последици за психичното здраве през последните няколко месеца притесняват и родителите. Въпреки че 89% от родителите казват, че прекъсването на училището е добавило чувство на стрес и безпокойство сред младите хора, проблемите сред техните деца остават непроменени от февруари. Малко над половината от анкетираните родители съобщават, че детето им е изпитвало чувство на тревожност или депресия.
Родителите също са по -малко загрижени за подготовката за колеж и социалния опит, като искат училищата да предоставят само основите. Повече родители се притесняват, че детето им ще изостане в обучението си. Те очакват училищата да осигурят качествено изживяване през това време.
- Дженифър Суортвагер
С любезното съдействие на всички снимки Джулия М Камерън чрез Pexels
СВЪРЗАНИ ИСТОРИИ
Посетете тези известни музеи от вашия диван
Заседнал у дома? Историческите пирати имат идеи да забавляват децата си
Изпейте тези песни, докато си миете ръцете