مساعدة الأطفال على العودة إلى عالمهم الاجتماعي بعد الوباء
كانت منتصف الصف الخامس عندما تحول عالم آشلي الاجتماعي. خلال السنوات القليلة الماضية ، كانت لا تنفصل هي وصديقتها المقربة مايا. جلس الزوجان مع مجموعة أكبر من الأصدقاء على الغداء ، ولكن كان من المعروف أنهما كانا أفضل الأصدقاء.
حتى بدأت مايا الجلوس على طاولة مختلفة ورفض دعوات آشلي للتسكع. لم يكن هناك خلاف واضح بين الفتيات. بدأت الأمور تتغير للتو.
كانت مايا تنخرط حقًا في التطبيقات والموسيقى. فضل آشلي لعب الألعاب خارج الخط التي عادة ما يلعبونها معًا. لذلك بدون الكثير من النقاش ، انتهت الصداقة ، تاركة آشلي في حيرة من أمرك وتفكر في المكان المناسب لها.
ثم أغلقت المدرسة وألغيت أنشطتها بسبب الوباء. خلال الأشهر العديدة التالية ، فقدت آشلي الاتصال ببعض الأصدقاء. تقلص عالمها الاجتماعي إلى عائلتها الممتدة وجيرانها. شعرت بالحماس ولكن بالتوتر للعودة إلى المدرسة الشخصية واستئناف صداقاتها.
الانتقال بعد الجائحة
في الأوقات العادية ، تتغير الصداقة ، ويشتد الصراع خلال سنوات ما قبل المراهقة. مع استمرار انتشار الوباء والتباعد الاجتماعي ، تمر حياة الأطفال الاجتماعية بحالة جديدة تمامًا من التقلب. ازدهرت بعض الصداقات ، وتوقف بعضها ، وسقط البعض الآخر.
مع عودة الأطفال إلى الصداقات الشخصية ، ستصبح هذه التغييرات موضع التركيز. ستكون المجموعات الاجتماعية مختلفة ، وستظهر ديناميكيات صداقة جديدة ، ولا بأس بذلك. بالنسبة للعديد من الأطفال والآباء ، يوفر هذا فرصة للبدء من جديد.
كيف يمكن للوالدين دعم أطفالهم عند دخولهم عوالمهم الاجتماعية بعد الوباء؟
للبدء ، من المهم أن تتذكر أنه لا توجد طريقة لتجنب الانزعاج خلال هذه المرحلة أو أي مرحلة من مراحل الحياة. تحدث مشاعر الأذى وفقدان الصداقة والأخطاء والصراعات الاجتماعية عندما يكبر الأطفال ويتعلمون. ولكن هناك طرقًا يمكن للوالدين من خلالها دعم رحلة طفلهم.
استمع وتعاطف
الآن ، كما هو الحال دائمًا ، يحتاج الأطفال إلى تعاطف ودعم والديهم. انقلبت عوالم العديد من الأطفال الاجتماعية رأسًا على عقب. يحتاج كل طفل إلى شخص بالغ موثوق به للاستماع إليه أثناء عملهم من خلال العواطف والمواقف الصعبة. من الناحية المثالية ، يكون هذا الشخص داعمًا ، ولا يقدم نصائح غير ضرورية أو يتدخل عاطفياً بشكل مفرط. إتاحة الوقت والمساحة للأطفال لمعالجة مشاعرهم وتجاربهم بصوت عالٍ يزيد من وعيهم الذاتي ، ويحسن الوضوح ، ويقلل من القلق.
شجع الانفتاح
الصداقات الشابة طريق وعر ومليء بالتغيير. يمكن للوالدين مساعدة ابنهم أو ابنتهم على توسيع منظورهم أثناء عودتهم إلى المشهد الاجتماعي. قد تكون صداقات ما بعد كوفيد مختلفة ، ولا بأس بذلك. الصداقات والأشخاص يتطورون ويتغيرون دائمًا.
شارك في الأنشطة
ساعد طفلك على الانخراط في الأنشطة حيث يمكنه مقابلة أشخاص جدد. يستغرق العثور على الصداقات وقتًا. إنه يساعد عندما يكون الأطفال في أماكن يكون لديهم فيها المزيد من الفرص للتواصل. إذا استمر طفلك في الشعور بالعزلة والوحدة ، فتأكد من طلب الدعم من مستشار المدرسة أو غيره من المتخصصين.
إدارة الإجهاد الخاص بك
من السهل على الآباء أن ينشغلوا بمشاعر أطفالهم. قد تؤدي الصراعات الاجتماعية لدى الابنة إلى إثارة ذكريات مؤلمة لدى أحد الوالدين. مؤلف وباحثبرين براون وصفت تجربة الوالدين في مشاهدة المتاعب الاجتماعية للطفل والتعرف عليها على أنها "صدمة ثانوية". عندما يبقى الآباء على الأرض وهادئين ، فإنهم يتجنبون إضافة ضغوط إضافية على أطفالهم النضالات.
إن صنع ، والاحتفاظ ، والبت في وقت وكيفية الانفصال عن الأصدقاء هو جزء من نمو كل طفل. قد تبدو إعادة الدخول في الصداقات الشخصية وكأنها دورة مكثفة في كل هذه المهارات. إنها فرصة فريدة لإعادة الاتصال بالأصدقاء القدامى والتعرف على أصدقاء جدد. حان الوقت للبدء من جديد والاستمتاع ببعض الوقت الذي تشتد الحاجة إليه معًا. بينما يعمل الأطفال من خلال التغييرات والتحديات ، يتعلمون التعاطف ، ويكتسبون الوعي الاجتماعي والوعي الذاتي ، و فهم خصوصيات وعموميات الصداقة... المهارات الأساسية التي تدعمهم الآن وفي كل مكان الحياة.