أولياء الأمور في اليوم الأول من المدرسة (المنزل)

الآراء الواردة في هذا المنشور هي آراء أ سلك المساهم ولا تمثل بالضرورة آراء Red Tricycle.

إلى جميع الآباء الذين بدأوا رحلة التعليم المنزلي هذا الأسبوع ، نراكم ونشعر بك. نحن انت. # الوالد

8:00: فتحت موقع المدرسة للحصول على الواجبات.
9:00: تم العثور على مكان إخفاء المهام على الموقع.
9:15: اتصل بالمدرسة لتوضيح الموقع.
9:30: اتصل بالمدرسة مرة أخرى.
9:45: كانت زوجته تتصل بالمدرسة.
10:30: بدأت في طباعة المهمة الأولى.
10:31: نفد حبر الطابعة.
10:35: أرسلت زوجتي لشراء المزيد من الحبر بينما كنت أشاهد YouTube لتعلم كيفية القيام بالأمور الأساسية المشتركة.
10:39: تناولت أول كوكتيل.
11:00: البحث في جوجل عن الشخص الأبله الذي توصل إلى جوهر مشترك.
11:02: تناولت الكوكتيل الثاني.
11:15 اتصلت بالمدرسة لمعرفة ما إذا كان الفيروس لا يزال يمثل مشكلة وإذا كان الأمر كذلك ، هل يمكنني التوقيع على تنازل لأطفالي.
11:16: طلبت مني المدرسة عدم معاودة الاتصال.
11:20: أدركت أن زوجتي لم تكن في المنزل بعد. اتصلت بها لتكتشف أنها كانت تواجه صعوبة في العثور على الحبر المناسب. متأكد تمامًا ، سمعت شخصًا ما في الخلفية يصيح باسمها متبوعًا بـ "Venti Vanilla latte!" قبل أن تغلق الهاتف بي مباشرة.

11:30: بدأ المهمة الأولى.
11:45: استراحة غداء.
12:30: إعادة بدء المهمة الأولى.
12:35: اقرأ 3 فصول للمساعدة في الإجابة عن سؤالين.
12:40: اعتقدت أنني إما ألعب أو أنهم قاموا بتزوير بطاقة تقرير طفلي.
12:45: تدربت على إخفاء صوتي حتى أتمكن من الاتصال بالمدرسة مرة أخرى.
1:00: لم تنجح.
1:15: بدأت في كشط ملصق "ابني طالب مرعب" من جميع المركبات.
2:00: بداية أعتقد أن زوجتي لن تعود إلى المنزل.
2:15: قرر إصدار مبكر.
3:00: تم القبض عليه بتهمة التحريض على المدرسة والشرب في الأماكن العامة.
4:15: تم إطلاق سراحه وإيصاله إلى المنزل في سيارة الشرطة لأقصى قدر من الإحراج.
6:00: تعود الزوجة إلى المنزل. تعذر العثور على الحبر. من المؤكد أن شعرها وأظافرها تبدو مختلفة عن هذا الصباح.
10:00: اعمل على عذر لكيفية الخروج من المدرسة غدا.

أعيد طبعه بإذن من أم على Facebook.