إليك سبب موسيقى الروك للبنات - ولماذا نحتاج إلى المزيد منها

يُعد تشجيع حب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات منذ سن مبكرة طريقة رائعة لجذب المزيد من الفتيات لتولي وظائف في هذا المجال عندما يكبرن - ولكن اكتشاف كيفية تنمية هذا الاهتمام ليس بالأمر السهل دائمًا. ومع ذلك ، يشير بحث جديد إلى ذلك الفتيات اللواتي يلعبن ألعاب الفيديو من المرجح أن تحصل على درجة علمية في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

قد يبدو من غير المجدي إيقاف أطفالك أمام الشاشة عندما تريد تشجيعهم على اكتساب اهتمامات أكاديمية جديدة ، ولكن وفقًا لـ دراسة التي أجرتها جامعة ساري ، يمكن أن تؤدي ممارسة ألعاب الفيديو إلى مستقبل مشرق ، خاصة بالنسبة للفتيات. وجدت الدراسة أن الفتيات المراهقات اللائي تتراوح أعمارهن بين 13 و 14 عامًا اللائي تم تحديدهن على أنهن "لاعبات شاقة" (تم تعريف "الألعاب الثقيلة" على أنها تسع أو ساعات أكثر في الأسبوع) كانت أكثر عرضة بثلاث مرات للحصول على درجة علمية في مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مقارنة بالفتيات اللواتي لم يمارسن ألعاب الفيديو في الكل.

الصورة: مكتبة سان خوسيه العامة عبر فليكر 

وجدت الدراسة أيضًا أن 100 في المائة من النساء اللائي كن يدرسن بالفعل للحصول على درجة STEM عرفن أنفسهن على أنهن لاعبات. ومن المثير للاهتمام ، أن نفس النتائج لم تنطبق على الأولاد الذين لم يظهروا أي ارتباط محدد بين لعب ألعاب الفيديو واختيار مسار وظيفي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

تقترح الدكتورة أنسا حسين ، الباحثة الرئيسية في الدراسة ، أن "المعلمين الذين يسعون إلى تشجيع المزيد من تناول مواضيع PSTEM يجب أن يستهدفوا الفتيات ، كما قد يكونون بالفعل. مصلحة طبيعية في هذه الموضوعات ". وتتابع قائلة: "نحن بحاجة إلى تحسين التعرف على الإشارات مبكرًا للتعرف على الفتيات اللاتي قد يهتمن أكثر بتناول PSTEM درجات."

- شهرزاد واركنتين

قصص ذات الصلة:

للعب أو عدم اللعب: منظور الأب في Fortnite

قد يربح نجمك الصغير في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات 50000 دولار في معرض Google للعلوم

كشفت فتيات الكشافة النقاب للتو عن 30 شارة جديدة ضخمة تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات